内容正文:
解密03 大气运动规律
【考点解读】
大气运动知识体系比较庞大。因此要梳理好大气运动的知识体系。浙江和江苏的考察方向比较稳定。其他地方卷考察内容多样,但整体的核心需要掌握一下内容:
1.大气受热过程的过程性变化;
2.从空间尺度探究热力环流、季风环流和大气环流
3.风力的形成、风向及风速的判读
4.气候的分布及气候特征的判读
5.气压场中天气系统的判读、天气特点及未来变化
考题来源
考点
题型
预测
2023浙江高考卷25
25.大气受热过程(热量的变化)
选择题
浙江卷的考察内容总体变化比较小,集中在垂直风向上的气压场的判读及其风向的变化,这类型的题目较难。
如果考察的是水平方向的等压场,则与锋面结合,分析风向及天气变化,难度则较低。
2022浙江6月高考卷24~25
高空和近地面风向的判读(难)
选择题
2022浙江1月高考卷15~16
风的受力图分析及低压系统的气流运动、天气变化(易)
选择题
2022浙江1月高考卷24~25
大气的散射(一般)
选择题
2021浙江6月高考卷24~25
锋面中风向的判读(较难)
选择题
2021浙江1月高考卷24~25
锋面的判读(难)
选择题
2020浙江6月高考卷24~25
24.风向的判读
25.等压场中风向的判读
选择题
2020浙江1月高考卷24~25
气温的差异及原因探究
选择题
2022江苏卷7-9
气压场中锋面系统的判读
选择题
江苏卷考察的内容则比较稳定。
2021江苏卷3-5
气压场中风力大小、温度高低及逆温的分布的判读
选择题
2022全国卷乙卷9-11
风向的判读;气压场的判读
选择题
全国卷考察的比较频繁,考察的方向也比较多变。
2021全国卷乙卷7-8
空气湿度和气温;
中国东部地区降水的时间变化
选择题
2022全国卷甲卷7-8
沙尘暴天气的形成、运动方向;风向、气温的变化
综合题
2021全国卷甲卷8
不同天气系统的天气特征
选择题
2021全国卷甲卷11
气压带、风带及季风分布的认知
选择题
2022北京卷17
热带气旋控制下的风向及天气
综合题
各地考卷考察的内容各有侧重点,需要全面巩固核心知识。而且各地考卷的特点更加凸出情境的考察,考察学生的综合思维和地理实践力。
2022北京卷18(1)
区域气候特点的判读
综合题
2021北京卷3
气温高低的影响因素
选择题
2021北京卷10
气压场中天气特点的判读
选择题
2022天津卷2
海陆风(海风一天中风力最大时)
选择题
2022天津卷9
气压场中降水区域的判读
选择题
2022天津卷18(2)
区域气候特征分析
综合题
2022天津卷4-5
气压场的判读,锋面的移动
选择题
2022天津卷18(3)
温室效应
综合题
2022山东卷16(1)
风的受力图绘制风向
综合题
2022山东卷14-15
克拉香天气形成的原因和时间
选择题
2021河北卷16(1)
气候变化对人类活动的影响
综合题
2022广东卷5-6
热力环流(山谷风);大气环流
选择题
2022广东卷9
气压带风带的分布
选择题
2021广东卷13-15
逆温现象的形成条件、分布
选择题
2022湖南卷19(1)
风力大小的原因
综合题
个别未省份的试卷如果没有统计到,请见谅。
大气一章的思维导图
【解读】理解大气受热过程的前提是知道大气的组成及垂直结构,在大气(层)环境中探讨大气的受热过程(热量传递过程),大气对地面热量的传递则是大气的保温作用,从地球环境的角度来说形成温室效应,而人类不合理的人类活动会增强温室效应,导致全球气候变暖(人地关系)。
由于地球是球面以及下垫面差异等原因,导致地球表面受热不均,形成热力环流。热力环流在不同时空尺度下可表现为局地环流(海陆风、山谷风、城郊风)、天气系统(气旋反气旋、锋面)、大气环流(气压带风带、季风环流)。而不同时空尺度的大气运动特征产生不同的天气和气候,也会衍生气象灾害及气候变化,进而对人类互动产生影响。但不同时空尺度的大气运动特征对人类活动的影响不同,不同区域下的大气运动对人类活动影响不同。
R考点一 大气受热过程和温度高低
(一)大气受热过程分析
动态时间的视角,日出到日落进行分析,以热量传递环节为依托,分析一天中温度的变化。
在分析时,要代入具体的专业名词:如辐射。
(二)气温高低的影响因素
1.地气系统受热过程
(1)太阳辐射分布
(2)下垫面状况
下垫面指地球表面的特征