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专题05平行线中三角板综合应用
真题再现
1.(2022春·莱西市期中)将一块直角三角板ABC按如图方式放置,其中∠ABC
=30°,A、B两点分别落在直线m、n上,∠1=20°,添加下列哪一个条件
可使直线m∥n()
A.∠2=209
B.∠2=30
C.∠2=45°
D.∠2=509
2.(2022春·玄武区期末)将两个形状相同,大小不同的三角板按如图所示方式
放置,C是公共顶点,且∠ACB=∠A'CB=90°,∠B=∠B=60°.对于下
列三个结论,其中正确的结论有()
①∠1+∠ACB=180°;②∠BDA-∠1=90°;③如果∠1=30°,那么AB
∥CB.
B
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
3.(2022·湖北模拟)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,
如果∠1=32°,那么∠2的度数是()
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A.32
B.58
C.68
D.60
4.(2022·阳高县校级一模)如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在
相互平行的两条直线其中一条上,若∠1=35°,则∠2的度数为()
A.10
B.20
C.25
D.30°
5.(2022春·龙亭区校级期中)如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶
点叠放在矩形的两条对边上,如果∠1=27°,那么∠2的度数为()
30
A.53°
B.55
C.57
D.60°
6.(2022·湘潭县校级模拟)如图,已知α∥b,小华把三角板的直角顶点放在直
线a上.若∠1=40°,则∠2的度数为()
b
a
A.100
B.110
C.120
D.130
7.(2022春·泰安期中)一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB
∥CF,∠F=∠ACB=90°,则∠DBC的度数为()
B
D
A.10
B.15
C.18
D.30
2
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8.(2022·东昌府区二模)如图,已知a∥b,直角三角板的直角顶点在直线a上,
若∠1=30°,则∠2等于()
2
A.30°
B.40
C.509
D.60
9.(2022·莘县一模)把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形
状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则∠1的度数是()
A.45°
B.60°
C.75°
D.82.5
10.(2022春·丰县月考)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方
式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条
一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数
是()
A.15
B.22.5
C.30
D.45°
11.(2022春·吉安期中)已知直线α∥b,将一副三角板按如图所示放置在两条
平行线之间,则∠1的度数是()
A.459
B.60
C.75
D.80
3
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12.(2021秋·盐湖区期末)如图,直线a∥b,将三角板的直角顶点放在直线b
上,如果∠1=40°,则∠2的度数是()
A.30
B.40°
C.45
D.50
13.(2022·柳南区二模)将一副直角三角板按如图方式摆放,若直线α∥b,则
∠1的大小为()
0X609
A.45°
B.60°
C.75°
D.1059
14.(2022春·永定区期末)一把直尺与一块直角三角板按如图方式摆放,若∠1
=47°,则∠2=()
A.40°
B.43
C.45
D.47
15.(2022·长春模拟)将一个含30°角的直角三角板ABC如图所示放置,∠B
=90°,点E为AC延长线上的点,若射线CD与直角边BC垂直,则∠DCE
的度数是()
30
A.10
B.20°
C.30
D.50
16.(2022春·思明区校级期末)如图是利用直尺和三角板过直线1外一点P作
直线1的平行线的方法,这样做的依据是
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17.(2021春·东至县期末)如图,将一副三角板按如图放置,则下列结论:①
∠1=∠3;②如果∠2=30°,则有AC∥DE;③如果∠2=30°,则有BC∥
AD:④如果∠2=30°,必有∠4=∠C.其中正确的有.
(填序号)
D
18.(2021秋·晋安区校级期末)如图,小明利用两块相同的三角板,分别在三
角板的边缘画直线AB和CD,并由此判定AB∥CD,这是根据
,两直
线平行.
19.(2022春·信丰县校级期末)将一副三角板(∠A=30