内容正文:
整书辅导本书导学号4387758
(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为。
(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将;提升相同重
一中学期末突击N●分力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将。(填“增大”“减小”或“不变”)
(3)分析表中数据可知F≠三2可能的原因是__。
专项训练七测量滑轮组的机械效率
3.小明在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验,数据如表所示。
滑轮组机械效率的测量是继简单机械、功、功率、机械效率后的一个重要实验探究,中考中常常以
下
填空题,实验题的形式考查。考查形式灵活多样,通常会考查实验的原理、所需要的测量器材,功和功
率的计算,机械效率的计算、提高机械效率的方法等。1ⅳ_6___3__2.59
1.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在表中。
“““__________钩码上升│绳端的绳端移动
机械效率(1)表中“测力计移动的距离”栏目中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是。
/hr___实验次数钩码重/N
1⊥___40.101.80.3(2)第3次实验中滑轮组的机械效率是_—。
2_6°「0.102.50.3(3)请帮助小明画出该滑轮组的绕线方式。
1题图__3____6_0.152.5_
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计。4.在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为_m/s。得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,实验数据如表所示。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为_。下面[实物最动滑轮重均码上升的动力动力作用点移滑轮组的视
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W_1w——(填“>”“=”或“<”)W_2,滑轮组的机械次数G_m/N G_m/N高度h/m F/N动的距离s/m械效率η/%
效率η_h———(填“>”“=”或“<”)η。由此可知,可采用的方法来提高i1「0.50.10.70.347.6
滑轮组的机械效率。2⊥2│0.50.1|1.10.360.6
2.用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下│3│4⊥0.5│_0.1__20.3
4题图__4_4--1___0.10.550.0
面的钩码缓缓上升,实验数据如表所示。___
(1)根据表中前3次实验数据,画出图甲中滑轮组的绕绳方法。
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量—匀速向上拉动弹簧测力计,读出图乙中弹簧测力
”φ│ω0.11│0.20.60.483.3%计的示数为_______N,第3次实验时滑轮组的机械效率为。
(3)由表中第__——组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关。
(4)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和_—有关,请计算出第3组实验
中克服摩擦所做的额外功为___J。
2题图
-11-物理·教科版·八年级下册」整书辅导本书导学号4387758
专项训练六功,功率和机械效率主(3)如答图所示25.(1)装置漏气15.二力平衡1:50-16.运动状态7.5×10^s
1.D2.C3.C4.D5.B6.D7.D(2)U形管两端液面高度差在同一液体同一深度处液体17.液体向各个方向压强大小相等液体对物体存在上下表面
8.89.104410.28880%向各个方向压强大小相等压力差“
11.=<12.G+0.4N0。4大26.(1)小大18.202×10^32019.30034020.:12:3
13.100014.3×10^8600□G(2)袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力21.2.4-83.3-22.压强重力势
15.12594%3题答图(3)排开水的体积相同时,浮力相同,浮力的大小与物体是⋮23.如答图所示24.如答图所示
16.(1)匀速直线(4)滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
什么状态无关
(2)95。2摩擦力4.(1)如答图所示(2)竖直—1.6﹒66.79%(3)1.2.34)不能实验结论不具有普遍性
(3)0.43
27.(1)过程:分别计算出动力×动力臂和阻力×阻力臂。第一
组:1N×15cm=15N·em,1.5N×10cm=15N·cm;第二
17.解:(1)由图像可知,小车在推力的作用下做匀速直线运动,
组:2N×25cm=50N·em,2.5N×20cm=50N·em;第三
当t=5s时,s=6m,小车的速度;v=5”=1.2m/s组:3N×20cm=60N·cm,4N×15cm=60N·cm。经过比23题答图24题答图
(2