第二课 只有社会主义才能救中国【巩固训练】【提升篇】-2023年高考政治二轮专题高效复习复讲固（精讲课件+复习学案+巩固练习）（新教材）

2023年二轮统编版必修一《中国特色社会主义》 专题2 第二课 只有社会主义才能救中国 巩固训练【提升篇】 一、单选题 1．（2022·湖北·一模）某班组织学生围绕“只有社会主义才能救中国”的主题开展探究性学习。同学们搜寻到以下图片。下列选项是同学们就这些图片展开的讨论，其中正确的是（ ） ①辛亥革命：完成了民族独立、人民解放的历史任务 ②五四运动：给中国送来了马克思列宁主义 ③新中国成立：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 ④社会主义改造基本完成：标志着我国进人了社会主义社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：辛亥革命未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，没能完成民族独立、人民解放的历史任务，①排除。 ②：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，②排除。 ③：新中国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，从根本上改变了中国社会的发展方向，③正确。 ④：生产资料私有制的社会主义改造基本完成，标志着我国进入了社会主义社会，建立起社会主义制度，④正确。 故本题选D。 2．（2022·天津·统考一模）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及影响，按时间先后排序正确的是（ ） ①五四运动促进了马列主义在中国的传播以及与中国工人运动的结合 ②在马列主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党应运而生 ③中国先进知识分子开始把目光从西方转向东方，接受和传播马列主义 ④在马列主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立 A．②→③→④→① B．①→④→③→② C．④→②→①→③ D．③→①→②→④ 【答案】D 【详解】③：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国先进知识分子开始把目光从西方转向东方，接受和传播马克思列宁主义，故③排在第一位。 ①：1919年，五四运动促进了马列主义在中国的传播以及与中国工人运动的结合，故①排在第二位。 ②：1921年，在马克思主义列宁主义和中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生，故②排在第三位。 ④：1949年，在马列主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立，故④排在第四位。 因此正确的顺序是：③→①→②→④。 故本题选D。 3．（2022·辽宁沈阳·统考三模）在影像中回望百年党史，在光影中重温初心使命。百集系列短视频《影像中的百年党史》中谈到，新民主主义革命胜利后，必须向社会主义过渡。1953年，党中央提出了党在过渡时期总路线，这是基于（ ） ①实现了从“东亚病夫”到富起来的伟大飞跃 ②国营经济迅速的发展，逐步成为主导性因素 ③建立起比较完整的工业体系和国民经济体系 ④个体经济难以适应国家工业化建设的新形势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：1953年，党中央提出了党在过渡时期总路线，这是基于国营经济迅速的发展，逐步成为主导性因素，个体经济难以适应国家工业化建设的新形势，②④符合题意。 ①：新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃， 不是1953年过渡时期总路线，①不合题意。 ③：“一五”计划建立起比较完整的工业体系和国民经济体系， 而1953年“一五”计划才起步，③不合题意。 故本题选C。 4．（2022·浙江·模拟预测）习近平总书记指出：“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。”从中感悟到中国共产党的诞生意味着（ ） ①中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变 ②中华民族发展的方向和进程发生了深刻改变 ③中国人民谋求民族独立的斗争从此有了主心骨 ④改变了中国人民的前途命运和世界发展的趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②③：一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，表明中华民族发展的方向和进程发生了深刻改变，中国人民谋求民族独立的斗争从此有了主心骨，②③符合题意。 ①：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，①错误。 ④：中国共产党的成立深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运，材料没有体现改变了世界发展的趋势，④不符合题意。 故本题选C。 5．（2022·重庆·一模）毛泽东同志曾说:“在全国，是工人，农民(包括新富农)，独立工商业者，被反动势力所压迫和损害的中小资本家，学生教员、