第14课 《探索宇宙》（课件）-冀人版六年级科学下册

新冀人版科学六年级下册 14.探索宇宙 1.能说出科学家是用望远镜来探索宇宙奥秘。 2.能说出望远镜的分类。 学习目标 情境与问题 人类最初只是用肉眼观测星空 情境与问题 大约两千年前，中国人开始用浑天仪等仪器来观测太阳、月球和星星。如今，人类探索宇宙的技术越来越先进，取得了很多新的进展。 探究新知 望远镜 探究新知 1 制作自己的望远镜 1609 年伽利略的 折射望远镜 意大利人伽利略（1564~1642）是世界上第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家。他用自己制作的望远镜观察星空，发现宇宙比他原先想象的更丰富、更广阔、更令人神往。 探究新知 伽利略制作的望远镜有什么意义？ 用望远镜观察星空，标志着进入了现代天文学的时代。 探究新知 1668 年牛顿的反射望远镜 探究新知 现代双筒望远镜 双筒望远镜(以下简称“双筒镜”)具有成像清晰明亮，视场大、携带方便、价格便宜等优点，很适于天文爱好者用来巡天和观测星云、星团、彗星等面状天体。 探究新知 望远镜是怎样帮助天文学家探索宇宙的？ 探究新知 望远镜是一种利用凹透镜和凸透镜观测遥远物体的光学仪器。利用通过透镜的光线折射或光线被凹镜反射使之进入小孔并会聚成像，再经过一个放大目镜而被看到。又称“千里镜”。望远镜的第一个作用是放大远处物体的张角，使人眼能看清角距更小的细节。望远镜第二个作用是把物镜收集到的比瞳孔直径（最大8毫米）粗得多的光束，送入人眼,使观测者能看到原来看不到的暗弱物体。 探究新知 科学技术是怎样影响望远镜发展的？ 一是光学理论的发展。 二是材料工业的发展。 三是工艺技术的发展。 四是加工设备的发展。 探究新知 材料： 宽胶带、硬卡纸、剪刀、透镜 2 个等。 让我们选择材料制作自己的望远镜吧！ 探究新知 制作方法： 1.用硬卡纸制作两个纸筒，使其中一个纸筒刚好能够套在另一个纸筒内，并能在其中自由滑动。 探究新知 2.将两片透镜分别固定在两个纸筒上。 3.将安装好透镜的两个纸筒插合在一起，就制成了自己的望远镜。 4.用眼睛靠近纸筒的一端，观察远处的物体；滑动纸筒，直到物体清晰为止。 探究新知 向同学展示自己制作的望远镜，并想办法进行改进。 提示 千万不要用望远镜观察太阳，否则会伤害眼睛。 探究新知 2 了解宇宙探测器 在地球上用望远镜观测宇宙，所获得的信息是有限的；现代运载火箭将各种各样的探测器、航天员送到太空，能观测到更加遥远的景观。 你知道有哪些宇宙探测器？ 探究新知 麦哲伦太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。 探究新知 哈勃太空望远镜围绕着地球运转，它能观测宇宙的深处，比地球上的望远镜看得更远。 探究新知 建在山顶的天文观测站。 探究新知 世界最大单口径的射电望远镜“中国天眼”正在接收来自宇宙深处的信息。 探究新知 由我国天文学家南仁东提出构想，历时 22 年建成的 500 米口径射电望远镜被誉为“中国天眼”，简称 FAST。它于 2016 年 9月在贵州省落成启用，是目前国际上最大的单口径望远镜，其灵敏度也是最高的。它能把中国空间测控能力由地球同步轨道延伸至太阳系外缘。可以预测 FAST 将在未来 20年至 30 年保持世界一流设备的地位。 中国天眼 探究新知 火箭 宇宙探测器还有什么？ 探究新知 早在 12 世纪初，中国人最早发明了火箭，这些火箭非常简单，当时使用的燃料是火药。20 世纪初，一些科学家发明了现代火箭，主要用于军事战争。后来经过多国科学家的不断改进、设计，火箭开始用于太空项目。20 世纪末，用火箭发射的宇宙飞船已经能够登陆月球或到达太阳系其他的许多地方了。 火箭 拓展应用 做个纸火箭 选择材料，设计制作自己的纸火箭。 材料： 剪刀、长条形气球、硬卡纸、不干胶、彩色笔等。 拓展应用 1.如图所示，把两张硬卡纸裁剪、粘贴，制作成一个纸火箭。 制作方法： 拓展应用 2. 将长条形气球装到火箭里，向气球内吹气，捏住气球的开口；把火箭顶端朝上放稳后，迅速松手，火箭会被射出。 制作方法： 拓展应用 3. 改变向气球内吹气量的大小，观察火箭飞行的高度是否有变化。 4. 调整火箭的尾翼，看看飞行的效果有什么不同。 制作方法： 提示：发射时要举过自己的头部，不要向有同学的方向发射。 拓展应用 哪些因素会影响纸火箭的飞行？ 拓展应用 1.火箭的形状、大小和重量。 2.气球里吹气的多少。 3.火箭尾翼的形状等。 拓展应用 有哪些方法能让纸火箭飞得更直、更高？ 拓展应用 1.减轻纸火箭本身的重量； 2.动力方面，可以选用高密度的气体，或选择储存量较大的储气装置； 3.火箭顶部应为尖的，以便于减小空气阻力；瓶体形状应接近流线型，这样便于气流的通过； 课堂小结 1.天文学家是利用望远镜来探索宇宙的。 2.世界最大单口径的射电望远镜“中国天眼