《练习一》（课件）人教版二年级数学下册

练习一 人教版数学二年级下册 1 数据收集和整理 1 复习回顾 一 1. 将统计后的结果用表格的形式呈现出来，这种 表格就是简单的统计表。 2. 在做调查时，先要选用恰当的方法收集数据， 再把收集到的数据加以整理，填入统计表的相 应栏目中，最后再对统计结果进行分析，作出 决策。 3. 从统计表中可以直接看出数据的多少，有助于 解决简单的实际问题。 4. 记录数据时，可以画“√”或“○”，也可以画 “正”字。画“正”字时，一个“正”字是5 笔，有几个“正”字就是几个5，另外多几笔 再加几，这种方法既清楚又快捷。 强化巩固 二 1.调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。 （教科书第4～6练习一） 提示：先在本班同学中调查一下，完成统计表，再根据统计表回答问题。 (1)最喜欢( )小组的人数最多，最喜欢( ) 小组的人数最少。 (2)你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的 有多少人？ 2. 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填 入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 提示：先在本班同学中调查一下，完成统计表，再根据统计表回答问题。 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ (1)最喜欢哪个季节的人数最多？ 季节 春 夏 秋 冬 人数 3. 同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种 车的数量。记录结果如下。 (1) 把他们统计的结果填在下表中。 6 8 33 12 (2)根据统计结果，这个路口10分钟内所通过的哪种 车最多？哪种车最少？ 答：小轿车最多，货车最少。 6 8 33 12 4. 二（1）班同学统计了班里图书角中各类图 书的数量。记录结果如下。 (1) 把同学们统计的结果填在下表中。 45 15 35 图书角中文学类图书最多。 (2) 图书角中哪一类图书最多? (3) 如果要新添一些图书，你建议添加哪一类？ (答案不唯一) 建议添加文学类图书。 5. 调查本班同学最喜欢吃哪种水果。 (1)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃 ( )的人数最少。 提示：可以一一询问本班同学最喜欢吃的水果并完成统计表，再根据统计表回答问题。 (2)你最喜欢吃哪种水果？全班最喜欢吃这种 水果的有多少人？ (3)班里要开联欢会，根据调查结果，怎样买 水果更合理？ 部位A和D吸附的大头针比较多，部位C吸附的最少。 6. (1)哪些部位吸附的大头针比较多？哪个部位吸附的 大头针最少？ (2)你还能得出什么结论？ 答案不唯一 部位A比部位B多吸附10个大头针。 6. 第1、2、5题考查的都是数据收集整理的相关知识在生活中的实际运用，没有唯一的答案，要根据实际解答。 课堂小结 三 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $