第十章 极地地区 课件-2022-2023学年七年级地理下学期人教版

第十章 极地地区 一、独特的自然环境 在地球南北两端,有两个十分特殊的地区:南极地区和北极地区,合称为极地地区。 北极地区 南极地区 读课本92页-95页文字部分 北极地区 南极地区 读课本92页-95页文字部分 你能指出大洲大洋的位置吗? 太 平 洋 大 西 洋 印 度 洋 南美洲 非 洲 大 洋 洲 A B C D E F 名称 纬度位置 海陆状况 气候特征 代表动物 南极地区 北极地区 合作学习 完成南极地区、北极地区比较表 66.5°N以北 66.5°S以南 中间是南极大陆,周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围。 中间是北冰洋,周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。 名称 纬度位置 海陆状况 气候特征 代表动物 南极地区 北极地区 合作学习 完成南极地区、北极地区比较表 66.5°N以北 66.5°S以南 中间是南极大陆,周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围。 中间是北冰洋,周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。 严寒 烈风 降水少 不如南极地区冷。 风小 降水多 企鹅 北极熊 南北极地区气温比较 南极比北极气温要低的多 为什么? 南极洲的气候特征和成因 酷寒 烈风 干燥 高纬度 高海拔 强反射 “冰雪高原”、 “风库” “白色沙漠” 南极气温远低于北极的原因 海陆性质不同:南极以大陆为主,且冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收热量少,放出热量多,而北极以海洋为主,海洋释放热量慢 海拔高度不同:南极大陆号称高原大陆,平均海拔2000米以上,受高度的影响,气温低 洋流、人类活动等等…………. 二、科学考察的宝地 20世纪20年代以来,许多国家先后派出科学考察船或科学考察队,到南极地区进行考察。 目前,已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站,每年暖季在南极基地上活动的人数达2 000多人。 南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源,地上储存着大量的固体淡水资源,海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。 丰富的自然资源和原始的自然环境,为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天然实验室。 对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末,其规模远远超过南极地区。 北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采,人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。 我国的极地科学考察 长城站 中山站 昆仑站 想一想: 在92页图上找出我国的长城站、中山站和昆仑站。为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月? 我国的极地科学考察 在93页图上找出我国的黄河站。 黄河站 我国的极地科学考察 许多国家到极地进行科学考察 中国科学家秦大河院士是国际横穿南极大陆考察队的成员。他对南极地区考察的科学价值有一段形象的比喻。阅读之后,讨论极地科考的价值。 课后讨论我国对极地地区科学考察的意义 在地球这个大系统内的一切要素变化的迹象,如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等等,都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川冰里。这样,我们从南极的冰盖上取雪样,或者钻冰芯,就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判断人是否健康,我们就化验雪样来判断地球的健康情况,而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。 独特的自然环境 极地地区 科学考察的宝地 小结 比较南极地区和北极地区 地区 气候 风速 代表动物 主要自然资源 我国 科考站 北极 气候寒冷,降水较丰富 风速较小 北极熊 石油、天然气、煤、铁等 黄河站 南极 气候严寒,降水稀少 风速很大 企 鹅 铜、铁等矿产资源;淡水资源;海洋生物资源 长城站、中山站 昆仑站 课堂达标 1.在南极地区投影图上,表示地球自转的方向应是 ( ) A.顺时针 B.逆时针 C.自北向南 D.自南向北 2.假设我们要建一座四面朝南的房子,应建在哪里 ( ) A.赤道 B.南回归线 C.北极点 D.南极点 3.南极地区突出的自然环境特征是( ) A.严寒、少雨、干旱 B.严寒、大风、多雨 C.寒冷、烈风、大雪 D.酷寒、干燥、烈风 4.下列称呼不属于南极地区的是 ( ) A.冰雪高原 B.世界活化石博物馆 C.风库 D.白色沙漠 B C D B 5.南极地区是一个自然资源的“大仓库”,主要有 ( ) A.储存在地下的大量淡水 B.埋藏在地下的丰富的矿产资源 C.沿岸栖息着无数食草动物 D.大陆内部有大片地衣、苔藓 6.到南极地区科学考察的最好时间是 ( ) A.3~11月 B. 11月~次年3月 C. 2~10月 D.6~8月 B B 再 见 $