第一单元 1 社 戏（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春八年级下册语文（部编版）

RJ 语 文 下册 八年级 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 1　社　戏 鲁　迅 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便méng胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是yǒng跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 限时:25分钟 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 胧 méng ( ) ( ) 跃 踊 朦 yǒng (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 yùn 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (2)在文段中横线上依次填入词语,最恰当的一项是( ) A.高亢　 沉静　　 弥漫 B.悠扬 安静 弥散 C.高亢 安静 弥漫 D.悠扬 沉静 弥散 D 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (3)文段中的“横笛”是中国传统乐器,下列诗句中不含有乐器的一项是( ) A.窈窕淑女,琴瑟友之。 B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 C.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 D.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 C 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (4)[语法题]下列说法不正确的一项是( ) A.“河底”“依稀”“似乎”“料想”的词性分别是名词、形容词、副词和动词。 B.“发散出来”“铁的兽脊”“听到歌吹”这三个短语的结构类型各不相同。 C.画线句子的主干是“豆麦和水草吹来”,“夹杂在水气中扑面”在句中充当状语。 D.选段从嗅觉、听觉和视觉的角度描写了江南水乡的美丽夜景,表现了迅哥儿看戏途中急切和愉快的心情。 【解析】画线句子的主干是“清香吹来”。 C 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 起伏连山兽脊飞,远听横笛声悠扬。 怀念戏台疑仙境,红红绿绿人物动。 缥缈戏台看老生,捧棒蛇精跳老虎。 怀念航船浪花蹿,　 　。  　 　,　 　。  煮豆撮吃记心间　 阿发摸爬偷自家　 肚饥力乏船行慢　 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 3.学校开展以“走近戏剧”为主题的综合性学习活动,请你参与。 (1)学校拟成立繁星戏剧社,并面向全校学生征集社团的宣传标语。如果你想参加征集活动,你会怎么写? 【示例二】戏剧小舞台,人生大精彩。 【示例一】繁星缀满天,戏剧永流传。 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (2)周明同学喜欢写作和表演,想申请加入繁星戏剧社。下面是他写的申请书,请你帮他修改。 申请书 繁星戏剧社: 我是八年级(1)班的一名学生。【甲】听到学校要成立戏剧社,我非常激动,立即决定申请加入。我觉得自己有以下两个优势:第一,我擅长写作,曾在市作文竞赛中获得一等奖。第二,我喜欢表演,具有舞台经验,在学校文艺汇演中,【乙】我参演的校园情景剧获得了观众的好评如潮。 基础巩固 -- 1　社　戏 鲁　迅 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，