9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第九课　法律在我们身边 第四单元　走进法治天地 第2课时　法律保障生活 1 核心要点 法律的特征；法律的作用 素养目标 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用；了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，不允许任何人有超越法律的特权；理解法律是实现和维护公平正义的基本途径 1．法律与道德、纪律等其他行为规范的关系   法律 道德、纪律等其他行为规范 区别 产生方式 由国家制定或认可 不是由国家制定的 实施手段 由国家强制力保证实施，以强大的____________作后盾（区别于其他行为规范的最主要特征） 主要依靠____________、信念、习俗和教育等力量保证实施 约束对象和范围 对全体社会成员具有普遍约束力 没有普遍的约束力，但其约束的领域更广 相同点 都是人们生活中的行为规范，共同约束______________，调整社会关系，维护社会秩序 国家力量 社会舆论 人们的行为 ★2.法律的特征 （1）法律是由__________________的。 （2）法律是由______________保证实施的。 （3）法律对全体社会成员具有______________。 国家制定或认可 国家强制力 普遍约束力 3．法律对全体社会成员的普遍约束力是如何体现的？ （1）公民在法律面前____________，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地____________和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的____________。 一律平等 享有权利 法律责任 ★4.法律的作用 法律规范着________________的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造________、健康、有序的社会环境。 （1）规范作用：①法律规定我们应该______________，应该______________。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律为我们________自己和他人的行为提供了准绳，________、教育人向善。 （2）保护作用：法律通过解决纠纷和________________，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的____________，让我们的生活更美好。 全体社会成员 安全 享有的权利 履行的义务 评判 指引 制裁违法犯罪 合法权益 法律无所不能，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。（×） 订正：法律在社会生活中发挥重要作用，但不是万能的，不能代替道德、纪律等其他行为规范。 1．（教材素材改编）下面漫画说明道德、校规和法律的共同点有（　　） ①都以强大的国家力量作后盾　 ②都是人们生活中的行为规范 　 ③共同约束人们的行为，维护社会秩序 ④都依靠社会舆论、教育等力量保证实施 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ D 2．公安部决定自2022年3月1日起至12月31日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，严惩一批拐卖犯罪分子，解救一批被拐妇女儿童，坚决铲除拐卖犯罪滋生土壤。这表明（　　） ①法律是由国家强制力保证实施的　②法律是由国家制定或认可的　③法律通过制裁违法犯罪伸张正义　④我国将消除拐卖妇女儿童的现象 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ A 3．（法律面前人人平等）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上活动，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这段话表达的理念是（　　） ①社会中的一切事情都可以通过法律解决　②法律对全体社会成员具有普遍约束力　③任何人都没有超越法律的特权　④触犯法律就要承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 4．下面漫画告诉我们（　　） ①在生活中，我们受到法律的保护 ②法律维护我们的合法权益 ③法律服务于人们当前的生活 ④法律规定了生活中的所有方面 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 5．（法治观念）我国治安管理处罚法规定，有刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹行为的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。这一规定（　　） A．是针对旅游者设立的，与其他人无关 B．说明保护文物、名胜古迹只能依靠法律 C．表明法律为评判人们的行为提供准绳 D．体现出道德与法律在本质上没有区别 C 1．下列四个选项中，能体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（　　） A．学校严肃批评违反校规校纪的学生并给予其纪律处分 B．乘客们纷纷谴责在公交车上与老人争抢爱心专座的李某 C．张某因制作、传播侮