第七章 力 第1节 力 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第1节 力 第七章 力 推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 马拉车 日常生活中、体育运动中、生产生活中都存在与力有关的现象，那么在产生力的现象中涉及几个物体？发生力的作用时两个物体是否必须接触呢？ 人推车 拍手 想一想 足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。 力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？ 想一想 1.知道力、施力物体和受力物体的概念，理解力的形成条件。 2.知道力的作用效果，能够区分不同效果。 3.知道力的三要素，会画力的示意图，了解力的图示。 4.理解力的作用的相互性，能够解释相关现象。 目标与任务 力 一 1.力是物体对物体的作用 2.力常用字母F表示 3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N 施力物体 受力物体 作用 注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。 举重运动员举杠铃 牛顿（1643-1727） 1.一个物体也能产生力的作用吗？ 2.物体之间不接触，能否产生力的作用？ 施力物体：磁体 受力物体: 铁钉 施力物体：太阳 受力物体: 地球 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用（可以不接触） 1.力不能脱离物体而单独存在 思考 6 力的作用效果 二 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 演示： （1）捏一下面团； （2）用手使刻度尺变弯曲。 形状改变 1.力可以改变物体的形状 2.力可以改变物体的运动状态 （1）从静止变为运动； （2）从运动变为静止； （3）运动快慢变化； （4）运动方向变化。 运动状态改变 让小铁球从斜面(由凹槽支起)上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观察小铁球运动速度的变化情况。 再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体(如图乙)，观察小铁球运动的变化情况。 甲 乙 改变运动状态 使物体形变 力的作用效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向同时发生改变 总结 当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。 怎样判断物体受到力的作用？ （1）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 思考 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些? 影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小、方向、作用点 力的三要素和力的示意图 三 提出问题 进行猜想 设计并进行实验 1.力的三要素 力的大小 能够影响力的作用效果。 比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。 力的方向 能够影响它的作用效果。 比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。 推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。 A B A B 力的作用点 也能够影响它的作用效果。 力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点 影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。 在物理学中，我们把它们称为力的三要素。 总结 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 2.力的示意图 如何简单方便地表示力呢？ F=80N 作图具体步骤 例：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。 画力的示意图的步骤： (1)确定受力物体； (2)在受力物体上找到作用点； (3)沿着力的方向画一条带箭头的线段； (4)标出力的大小和单位。 力的示意图： 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。 力的表示： (1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小（符号)。 小结 在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示。 例如，用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。 F = 50 N 甲 F = 50 N 10 N 乙 3.知识拓展—力的图示 力的作用是相互的 四 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。 磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。 一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 一对