8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课　美好集体有我在 第三单元　在集体中成长 第2课时　我与集体共成长 广州市南武中学 1 课标要求 能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 核心要点 怎样在共建中尽责；怎样在担当中成长 素养目标 关心集体，具有团队意识和互助精神；培养责任意识，积极承担责任 ★1.怎样在共建中尽责？ （1）集体建设有赖于每个成员的____________和自主行动，集体需要我们自主建设、____________。 （2）要共同确定愿景和________，让它________每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 自觉愿望 自我管理 目标 凝聚 （3）共同商定集体的________与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过____________选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 （4）发扬“________”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护____________。 （5）共创良好的____________。集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的____________，离不开每个人的努力。 自治 集体荣誉 集体氛围 精神面貌 规则 民主程序 2．为什么要在集体建设中承担责任？ （1）集体的建设需要每个人的______________，每个人都是集体的主人。 （2）承担责任既是个人有所成就的________，也是____________的必要前提。 （3）有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的______________，扩大自我成长的空间。 （4）可以为自己赢得________，让自己被赋予更大的________，从而拥有更多发展的机会。 智慧和力量 基础 集体发展 认可与尊重 信任 责任 ★3.怎样在担当中成长？ （1）为集体贡献智慧和力量，积极分担集体事务，积极参与，做______________。 （2）从____________出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 （3）悉心呵护____________，维护我们共同的利益和荣誉。 （4）勇于担责，体现在____________中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要____________，使集体活动得以有序开展。 集体的主人 实际情况 集体荣誉 实际行动 主动作为 （5）学会接纳他人，________和包容他人；学会____________，互相帮助；学会参与，学会________。 理解 关爱他人 担当 建设美好集体的阶段任务 （1）初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 （2）成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。 （3）成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 1．管好自己的事就行，班集体的事与我们无关。（×） 订正：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。作为班集体的一员，每个成员都有责任和义务为班集体作出自己的贡献。 2．承担责任有压力、有辛苦，还是不承担责任的好。（×） 订正：在承担责任的过程中我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 1．（主人翁意识）七年级（1）班被评为“文明班级”，班长在发表获奖感言时说：“获得‘文明班级’称号是大家的心愿，也离不开大家的努力。今后，我们也要把‘凡是我们学生能做的，绝不劳烦老师’这一班级管理理念贯彻到底。”这告诉我们，班级建设需要（　　） ①每位成员的不懈努力　②每位成员的自主行动　③每位成员的自我管理　④班干部承担所有事务 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2．班会上，同学们针对“如何建设一个优秀班集体”进行了热烈的讨论，提出了很多意见。其中正确的有（　　） ①共同制定班规让大家一起遵守　②确立班级奋斗目标，号召同学们为之奋斗　③每月评选出一名“最差学生”　④对有上课讲话等违纪行为的学生予以罚款 A. ①③ B．②④ C．①② D．③④ C 3．2022年女子亚洲杯决赛中，在上半场0∶2落后的情况下，中国队的女足姑娘们精彩配合，最终3∶2打败韩国队，获得亚洲杯冠军。对此，下列理解正确的有（　　） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果　②只要团结奋斗就能战胜一切对手　③集体的建设需要每个人的智慧和力量　④集体是有共同目标、分工明确的整体 A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 4．（主人翁意识）某校七年级（3）班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这要求全班同学（　　） ①注