(精讲册)第19讲 内能 内能的利用-【练客中考】2023年安徽中考物理提优方案

精讲册 物理 1 第一部分 按模块复习考点 第19讲 内能 内能的利用 2 【2022版课标】 1.知道常见的物质是由分子、原子构成的. 2.知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型.了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展. 3.了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程，知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动. 4.了解物质世界的大致尺度. 3 5.了解能量及其存在的不同形式.能描述不同形式的能量和生产生活的联系. 6.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到其他物体，不同形式的能量可以相互转化. 7.结合实例，认识功的概念.知道做功的过程就是能量转化或转移的过程. 8.了解内能和热量.从能量转化的角度认识燃料的热值. 9.通过实验，了解比热容.能运用比热容说明简单的自然现象. 10.了解热机的工作原理.知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义. 4 11.知道能量守恒定律.列举日常生活中能量守恒的实例.有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识. 12.从能量转化和转移的角度认识效率. 13.列举能量转化和转移具有方向性的常见实例. 5 核心考点梳理 【版本导航】人教:九年级P1~30 沪科：九年级P33~55 沪粤：九上P21~41 考点1 分子动理论 1.了解微观世界 物质的构成 分子 原子 6 原子及其结构 汤姆逊发现了电子；卢瑟福提出了原子核式结构模型.原子的中心为原子核，电子在不同轨道上绕着原子核高速旋转 . . 空间尺度大小比较：分子③____原子④____原子核；宇宙⑤____银河系⑥____太阳系 ＞ ＞ ＞ ＞ 续表 7 2.分子热运动 分子热运动 一切物质的分子都在⑦____________________，这种运动叫做分子的热运动.温度越高，分子运动⑧________ 扩散现象 定义 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做⑨ ______.气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象 举例 “夏天荷花飘香”；闻到气味；堆煤的地面土层发黑等 解释 （1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动 （2）物质的分子之间存在⑩______ 影响因素 扩散现象的剧烈程度与温度有关，温度越高，扩散现象越明显 不停地做无规则运动 越剧烈 扩散 间隙 8 分子间的作用力 （1）当物体被压缩时，分子间的作用力表现为⑪____力 （2）当物体被拉伸时，分子间的作用力表现为⑫____力 分子动理论 （1）物质是由大量分子组成的 （2）分子在永不停息地做无规则运动 （3）分子间存在着相互作用的引力和斥力 斥 引 续表 9 （1）用肉眼可以直接观察到的运动现象都属于机械运动，不能用分子热运动来解释. （2）分子间的引力和斥力同时存在，同时消失. （3）破镜不能重圆，不能说明分子间有斥力，因为断裂处的距离远大于分子间作用力的距离，分子间的作用力可以忽略. 10 考点2 内能 1.内能 定义 物体内部所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能 单位 特点 一切物体在任何情况下都具有内能 影响因素 （1）同一物体的温度越高，其内能越①____ （2）物体的内能还与物体的②______、③______等因素有关 大 质量 状态 11 2.改变内能的两种方式 实质 形式 实例 联系 热传递 内能的转移 热量总是从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传向低温部分 炒菜烧饭，用煤气灶烧水，用热水袋取暖，烤火取暖等 热传递和做功在改变物体内能的作用上是等效的 12 实质 形式 实例 联系 做功 内能与其他形式能的相互转化 （1）外界对物体做功，物体内能增大，即其他形式的能转化为内能； （2）物体对外界做功，物体内能减小，即内能转化为其他形式的能 钻木取火，搓手取暖，燃气推动活塞运动，摩擦生热等 热传递和做功在改变物体内能的作用上是等效的 续表 13 3.热量：在④________过程中，传递内能的多少叫做热量，用符号 <m></m> 表示， 单位是焦耳（J）. 4.温度、热量、内能三者的区别与联系 温度 内能 热量 概念辨别 物体的冷热程度 能量的一种形式 在热传递过程中，传递内能的多少 表达方式 不能说“传递”和“转移”，用“降低”“升高”等表述 用“具有”“改变”“增大”“减小”等表述 用“吸收”或“放出”等表述 热传递 14 温度 内能 热量 存在形式 状态量 状态量 过程量 续表 15 温度 内能 热量 关系 续表 增大 减小 增大 减小 考点3 比热容 定义 单位 焦 /（千克·摄氏度），符号是②__________ 物理意义 表示