(精讲册)第23讲 伏安法实验-【练客中考】2023年安徽中考物理提优方案

精讲册 物理 1 第一部分 按模块复习考点 第23讲 伏安法实验 2 实验突破 实验1 探究电流与电压、电阻的关系（《课标》要求必做实验，10年2考） 1阶 核心命题点梳理 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验电路图 . . 3 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路连接注意事项 断开 阻值最大处 一上一下 续表 4 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 滑动变阻器的作用 （1）保护电路 （2）改变定值电阻两端的电压 （1）保护电路 （2）控制定值电阻两端的④______不变 实验操作 控制定值电阻的阻值不变,移动滑动变阻器，改变定值电阻两端的电压，观察并记录两表示数 换用不同阻值的定值电阻,移动滑动变阻器的滑片,控制定值电阻两端的电压不变，观察并记录电流表示数 电压 续表 5 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 多次实验 目的：⑤________________________ 电路故障分析 （1）闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,可能是与电压表并联的定值电阻⑥______ （2）闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,可能是与电压表并联的定值电阻⑦______ 使实验结论更具有普遍性 短路 断路 续表 6 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验表格 . . . . . . . . 续表 7 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验结论 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成⑧____比 在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成⑨____比 交流与反思 实验中不能用小灯泡替代定值电阻的原因：小灯泡的电阻随温度的变化而变化 正 反 续表 8 2阶 实验一题精练 【例1】(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路.电源电压为 <m></m> 且保持不变， <m></m> 为定值电阻. 9 【设计与进行实验】 （1）已知如图甲所示电路有一根导线存在错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整.（要求：导线不能交叉） 10 （2）连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前滑动变阻器的滑 片 <m></m> 应处于__________处. 断开 阻值最大 11 【分析现象和数据，总结结论】 （3）闭合开关 <m></m> ，发现电压表示数接近 <m></m> ，电流表指针几乎不偏转，移 动滑片 <m></m> 的过程中，两表示数均无变化.已知导线、仪表均完好，且接触良 好，则故障原因是________________. 定值电阻 <m></m> 断路 12 （4）排除故障后，闭合开关 <m></m> ，小明改变电阻 <m></m> 两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表. 实验次数 1 2 3 4 1.0 1.5 2.0 2.5 0.10 0.15 0.20 0.25 13 ①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出导体中的电流 <m></m> 与导体两端电压 <m></m> 的关系图像. ②分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成______. 正比 15 【交流与反思】 （5）在此实验中改变电阻 <m></m> 两端的电压是通过改变 __________________________来实现的. 滑动变阻器接入电路的阻值 （6）此实验中多次测量的目的与下面的___（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同. A.探究电流与电阻的关系 B.测量未知电阻的阻值 √ 16 例1题图丙 （7）如图丙所示是小明将滑动变阻器滑片移到某一位置时电 压表的示数，其读数为_____ <m></m> ；若要使电压表示数变大，应 将滑动变阻器的滑片 <m></m> 向____（选填“左”或“右”）端移 动. <m></m> 左 （8）有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验.请对此建议的科学性进行评估：____________________________________. 此建议可以有效避免实验结论的偶然性 17 （9）小明选取的滑动变阻器规格为“ <m></m> ”，他在实验中发现无论 怎样调节滑动变阻器的滑片，都无法使定值电阻 <m></m> 两端的电压达到 <m></m> .其 原因可能是___. A.定值电阻 <m></m> 的阻值太小 B.电源电压太低