专题九 思想解放与社会思潮-【练客中考】2023年安徽中考历史提优方案

专题九 思想解放与社会思潮 1. [2022深圳模拟]阅读下列材料并回答问题。（10分） 材料一 人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。 ——摘编自[英]亚·沃尔夫《十六、十七世纪科学技术和哲学史》 材料二 18世纪，启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。 ——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》 （1） 材料一、二是否可作为研究欧洲思想解放运动的史料？试根据材料并结合所学知识说明理由。（6分） [答案]可以。（2分）理由：材料一反映了文艺复兴运动，是近代欧洲的第一场资产阶级性质的思想解放运动。（2分）材料二反映了启蒙运动，是近代欧洲的第二场资产阶级性质的思想解放运动。（2分） 材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要观点：①世界近代史开始于1640年，世界现代史开始于1917年；②世界近代史开始于1500年前后，世界现代史开始于1900年前后。 （2） 请你任选材料三中的一种观点，结合所学知识加以论证。（4分） [答案]第一种观点：1640年爆发的英国资产阶级革命使人类开始进入资本主义时代；1917年俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。（4分） 第二种观点：1500年前后新航路的开辟使世界从分散开始走向整体；1900年前后第二次工业革命使资本主义世界体系最终形成。（4分） 2. [2022合肥市庐阳区一模]下面是斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第3编欧亚大陆文明的中世纪文 明（公元500—1500年）内容的目录摘编。阅读目录，探究下列问题。（10分） 第13章 传统的儒家文明 一、隋朝和唐朝 二、宋朝的黄金时代 三、元朝蒙古人的统治 四、明朝的民族优越感与回缩 五、中国文明在日本 六、日本的封建制度 七、日本的回缩与孤立 第14章 革命的西方文明 一、西方的多元化 二、地理背景 三、技术的进步 四、发展中的经济 五、新的君主国的崛起 六、人文主义的蓬勃发展 七、西欧的扩张主义 （1） 传统的儒家文明经历了“形成—发展—扩大—衰落”四个时期，如果要了解“衰落时期”，需要检索目录中哪些章节？列举这些章节涉及的相关史实。（4分） [答案]第13章第四节和第七节。（2分）相关史实：明朝后期开始实施海禁等政策；日本德川幕府实行锁国政策。（答出一点得2分） （2） 结合史实简述“人文主义的蓬勃发展”“西欧的扩张主义”的内容。进入19世纪，两种文明发生碰撞，“革命的西方文明”获胜，请找出相应的标志事件。（5分） [答案]人文主义的蓬勃发展：14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，体现了新兴资产阶级在意识形态上的反封建，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。（2分）西欧的扩张主义：15世纪开始的大航海时代，哥伦布、麦哲伦等人探索新航路，在亚非拉国家和地区进行殖民扩张与掠夺，促进了欧洲资本主义发展；同时给亚非拉国家和地区带来深重灾难，客观上冲击了旧思想与旧体制。（2分）事件：英国发动鸦片战争；美国舰队叩开日本大门。（答出一点得1分） （3） 结合所学知识，分析西方文明发展的趋势。（1分） [答案]趋势：资本主义文明的发展。（1分） 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $