第3课 中古时期的欧洲 练习--2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第3课 中古时期的欧洲 1．中古后期的欧洲，城市逐渐成为政治活动的主战场，“最激进的运动总是最先出现在城市”“从12世纪起出现的异端邪说，无一不是在城市中有人皈依”。这一现象说明 A．文艺复兴运动促进社会变革 B．社会结构因经济发展而变化 C．城市贫富分化激化社会矛盾 D．对外贸易促进思想文化交融 2．恩格斯说：“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的，它把古代文明一扫而光……政治和法学同其他一切科学一样，不过是神学的分支，一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条，圣经词句在各个法庭都具有法律效力。”对于中世纪欧洲文明，材料可以支持下列的说法是 A．与古典文明失去关联B．基督教具有广泛影响 C．神权与王权矛盾尖锐D．难以孕育出近代文明 3.在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会( ) A.封君封臣的身份划分明显 B.教会地位举足轻重 C.政治分裂和国家权力分散 D.王权有进一步发展 4.在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会( ) A.封君封臣的身份划分明显 B.教会势力被日渐削弱 C.政治分裂和国家权力分散 D.王权得到进一步发展 5.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，下图是“一个庄园的图解”（注：庄园内包括：领主住所、教堂、领主自营地、公共草地、牧场、林场、播种地、果园、铁匠铺、谷仓、磨坊、村庄等）。据此可知西欧当时的庄园( ) A.经营规模普遍较小 B.具有自然经济特征 C.生产内容较为单一 D.宗族色彩非常浓厚 6.论及中古时期的欧洲,有学者认为,无论如何,中古时期都不是一个沉睡的可怕的时代,而是一个充满变化的时代。下列史实中能够佐证该学者观点的有(　　) ①城市取得自治　②大学开始兴办　③封建王权加强　④神权逐步衰落 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.10—13世纪,西欧新建了140多个城镇,其中一半是集市中心,另一半则建在农村。由此可知,西欧(　　) A.庄园经济已经彻底解体 B.工业技术较发达 C.农村商品经济迅速发展 D.基本实现城市化 8.中古时期,西欧学校教育由教会把持,主要教授神学理论;从11世纪开始,算数、法律、医学等课程的比重日益增加。这种变化源于(　　) A.教会受到普遍质疑 B.科学革命开始兴起 C.生产方式根本转变 D.西欧工商业的发展 9.1066年,诺曼底公爵威廉一世入主英格兰。诺曼人不仅带去了法语和决斗裁判法,还带去了一批精通罗马法和教会法的僧侣与牧师。通过他们的活动,英格兰接触到了当时欧洲大陆文化的主流。从此,“英国离开了北欧并跻身于法国文化和地中海文化之列”。据材料可知,威廉一世入主英格兰 (　　) A.实现了罗马法律的复兴 B.助推了社会的发展 C.开启了欧洲文化的交融 D.促进了王权的加强 10.“中古时期城市规模不大……不少城市通过各种途径,不同程度地摆脱了封建领主的控制,与此同时,城市逐渐成了逃亡农奴的庇护所。”材料表明中古时期的城市(　　) A.获得了一定自治权 B.成为商人聚居地 C.人人自由平等 D.已享有司法特权 11.中世纪,英、法等国的国王为封建主领地上的城市颁发特许证书,把持市政的城市贵族一般都支持国王;12世纪末,城市培养的法学家成为国王统治机构的重要成员,教士已不再是国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化 (　　) A.导致了封建国家的分裂 B.得益于宗教改革的兴起 C.有利于封建王权的加强 D.制约了代议制民主发展 12.西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，选择了支持封建王权，而封建王权则赐给城市自由贸易乃至自治的特权。城市与封建王权的这一关系体现了双方( ) A．共同建立民族国家 B．联合完成国家统一 C．相互协作对抗教会 D．协同限制贵族特权 13.1309年法国国王腓力四世把教廷从罗马迁到法国边境的阿维农城，此后70年间担任教皇的人选，大都是在法国国王的干预下当选的，史称“阿维农之囚”。这一事件反映的实质是( ) A．体现分权制衡 B．王权得到强化 C．教会势力强大 D．法律意识薄弱 14.从10-11世纪开始西欧的城市逐步发展复兴,城市市民通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权,甚至有的城市成为城市共和国。这一现象的出现(　　) A.说明城市市民已经转化成为资产阶级 B.为西欧统一市场的形成奠定了基础 C.使农村的封建经济开始大规模解体 D.为西欧社会逐步转型提供了条件 15.《罗马民法大全