山西省太原市2022-2023学年八年级上学期期末物理试题

二、填空与作图题（本大题共7个小题） (1)“莱氏效应”表明，当水接触炙热物体表面时，接触处会形成一层 。同时说明 11.图8是中国古代的计程车“记里鼓车”，当车走一里和十里时，车上的 水蒸气的导热性能比水（选填“好”或“差”）： 木人分别敲响鼓和愒（古代的乐器）。鼓声是由鼓面 产生， (2)挑战者将液氮浇在身上，人却安然无恙，是因为液氮 (填写物态变化名称) 并通过 传到人们耳中：人们能区分鼓声和镯声是因为二者 成氮蒸气对人体起到了保护作用： 的 不同。 图8 (3)下列现象不能用“莱氏效应”解释的是() 12.民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 成糖浆（填写物态变化名称），用勺舀起糖浆在 A.表演者用湿手可以徒手快速劈开高温铁水 光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，待石板上的糖浆 (选填“吸收”或“放出”) 一（填写物态变化名称)成了栩栩如生的“糖画”。 B.冰块放人铁锅中与锅接触的部分很快化开了，而上半部分没有变化 热量后就 13.小明站在距水面15m的汾河桥上，若该处水深6m,则他在水中的“倒影”距离水面m; C,湿润的手指快速掐灭蜡烛的火焰，而手指没有烫伤 若河水上涨，则他的“倒影”会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；人们能从不同方 D.烧红的铁锅打入鸡蛋，晃动铁锅时鸡蛋在锅中来回滑动，不用油也能实现不粘锅的效果 向看到汾河桥，是由于光在桥的表面发生了反射。 19.炎热的夏季，小明把未开封的满瓶矿泉水放入冰箱冷冻室，当瓶内水完全结冰时拿出，发 14.图9是小明叉鱼的场景。小明看到水中的“鱼”是由于光的 现塑料瓶底明显向外凸出。请你用所学物理知识解释这一现象；并写出一个生活中防止 形成的 像（选填“虚”或“实”）：若小明用鱼叉去叉鱼，则应对准 因水结冰带来危害的事例。 看到的 去叉（选填“鱼”、“鱼上方”或“鱼下方”），才能叉到鱼。 图9 15.沿同一条直线向东行驶的甲、乙两车，其相对同一点O运动的距离s随 木s/m 时间t变化的图象如图10所示。甲车行驶时的速度是」 m/s,两 10 您 车相遇时，乙车行驶的距离是 m 16.如图11甲所示，小明坐在一辆开着天窗的轿车里，他能透过天窗看 到天空的景色。请在图11乙中，利用光路图画出小明看到天窗外天 空的范围(A点是小明的眼睛)。 6/s 图10 镀膜玻璃 四、实验与探究题（本大题共5个小题） 20.小明利用图13甲所示装置探究“水沸腾特点”的实险，某一时刻温度计的示数如图13乙所 示，图13丙是他根据实验数据绘制的“温度一时间”图象。小明还探究了沸水自然冷却过 高亮度显示器 程中温度随时间的变化情况，实验数据如下表。请你解答下列问题： 图11 图12 温度/℃ 17.学校录课室有一台图12甲所示的提词器，它由一个高亮度显示器和一块专用镀膜玻璃组 成。请在图12乙中画出高亮度显示器中的物体AB在镀膜玻璃中所成的像A'B'。 -100 90 时间/mim051015253545556570 三、阅读与简答题（本大题共2个小题） % 80 18.阅读短文，回答问题。 温度℃98715545352824222222 奔跑的水滴 E807048121620时间/min 水滴入温度比沸点略高的热锅中，很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入 图13 锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象叫做“菜氏效 (1)在组装器材过程中，需要先调整图13甲中 （选填“A”或“B”)元件； 应”。深入研究后发现：当水或其它液体接触炙热物体表面时，接触处的液体急刷汽化，形 (2)图13乙显示水的温度是℃，由图13丙可知水的沸点是℃： 成一层蒸气膜，蒸气托住液滴，使液滴与炙热物体表面分离，炙热物体的热不能快速传给 液滴，蒸气的溢出会导致液滴的滚动。厨师热锅时，会向锅里滴几滴水来判断锅是否够 (3)分析表中数据可知，实验时的环境温度（即室温）应在℃左右；结合沸水在自然冷 热；在传统的过火堆仪式中，表演者先沾湿双脚，光脚快速走过火堆，而不易被烫伤：俄罗 却过程中温度随时间变化的特点，判断喝奶茶时下面方法冷却效果更好的是() 斯科学家曾经把一桶零下196℃的液氮倒在头上，人却安然无，恙，这些现象都可以用“菜 A.先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶 氏效应”解释。 B.先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min 八年级物理第3页（共6页） 八年级物理第4页（共6页） 21.小明在探究凸透镜成像规律”的实验中、利用图14甲方案测出了凸透镜的焦距：当蜡灿、凸 五、分析与计算题（本大题共2个小题） 透镜、光屏的位置如图14乙所示时、 温馨提示：解答过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 在光屏上恰好观察到一个清所的像 25,从A、