(精讲册)命题点1 质量守恒定律的理解与验证（10年3考）-【练客中考】2023年安徽中考化学提优方案

精讲册 化学 1 第一部分 安徽中考考点研究 第五单元 化学方程式 命题点1 质量守恒定律的理解与验证（10年3考） 2 讲透命题点 1.质量守恒定律的定义 在化学变化中，参加反应的各物质的__________，等于反应后生成的各物质的__________。 质量总和 质量总和 3 2.质量守恒定律的理解 （1）“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用范围是化学变化，不适用于物理变化，任何化学反应都遵循__________定律。 （2）“参加反应”是基础。概念中明确指出的是“参加反应”的各物质的质量总和，不参加反应的物质质量不能计算在内。 （3）“质量总和”是核心。无论是参加反应的物质，还是反应后生成的物质，计算时不能漏掉任何一项，气体也要考虑在内。 质量守恒 （4）“质量守恒”是目的。质量守恒定律适用于质量守恒，不包括体积守恒、分子数守恒等。 4 3.质量守恒定律的实质 分子 <m></m> 原子 <m></m> 新分子 <m></m> 新物质 5 两个“一定改变” <m></m> 两个“可能改变” <m></m> 4.质量守恒定律的验证（实验） 实验方案 方案一 方案二 反应原理 _ __________________（用化学方 程式表示，后同） __________________________ <m></m> <m></m> 7 方案一 方案二 实验现象 <m></m> .红磷燃烧产生__________，放 出热量； <m></m> .小气球先鼓起,后逐渐变小，冷 却至室温后小气球变得比反应前 更瘪； <m></m> .天平仍平衡 <m></m> .铁钉表面覆盖一层____色固 体，溶液由蓝色变为浅绿色； <m></m> .天平仍平衡 实验结论 能验证质量守恒定律 大量白烟 红 续表 8 实验方案 方案三 方案四 反应原理 续表 <m></m> <m></m> 方案三 方案四 实验现象 <m></m> .烧杯中有__________产生； <m></m> .天平指针向右偏转，托盘左高 右低 镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成__________。实验后再次称量时，质量可能变大、变小，还可能不变 实验结论 不能验证质量守恒定律， 但本身遵循质量守恒定律 续表 大量气泡 白色固体 注意事项 验证质量守恒定律时药品、装置选择原则： <m></m> .所选药品间能发生反应，且反应现象明显； <m></m> .有气体参与或生成的反应需在密闭容器中进行 装置改进 改进原因：方案三中反应生成的____________________ 气体逸出，烧杯中剩余的生成物的总质量小于反应物的 总质量改进方案：将方案三中烧杯换为如图装置，改进 后在______容器中进行实验 续表 二氧化碳（或CO2） 密闭 【例题】物质发生化学反应前后,总质量是否发生改变,是增加、减小、还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究: （1）提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。 （2）设计并进行实验,甲、乙选用的药品和设计的实验装置分别如图A、B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 .&1& &2& &3& . 12 写出A、B两个实验发生反应的化学方程式: __________________________________、 ______________________________________。 丙进行了图C所示的实验:在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗 铜丝,并使玻璃棒保持水平,然后用酒精灯给 <m></m> 端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却,他观察到的现象是_____________________________。 <m></m> <m></m> a端铜丝变黑、玻璃棒a端下沉 13 （3）实验结论: 甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。 乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。 （4）你认为____的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是_____________________________________________________________________________。 甲 在化学反应中,反应前后各原子的种类没有改变、数目没