内容正文:
精讲册
化学
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第一部分 安徽中考考点研究
第六单元 碳和碳的氧化物
命题点2 一氧化碳和二氧化碳(10年9考)
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讲透命题点
考点1 <m></m> 的性质与用途
1.物理性质:通常状况下,一氧化碳是一种无色、无味的气体,____溶于水,密度比空气略____。
难
小
3
2.化学性质与用途
化学性质 具体内容 用途
可燃性 能够燃烧,放出大量的热,火焰呈蓝色。化学方程式为
_ _________________(点燃前需验纯) 作气体
燃料
还原性 <m></m> (现象:红色固体变为黑色,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体) 冶炼
金属
<m></m> (现象:黑色固体变红,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体)
毒性 <m></m> 极易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体缺氧,严重时会危及生命
<m></m>
4
拓展补充
1.点燃 <m></m> 前要验纯,防止其不纯发生爆炸。
2. <m></m> 有毒,故有 <m></m> 参加或生成的实验,必须进行尾气处理。
3.冬天煤炉取暖时,要注意通风。
4. <m></m> 无毒,但含量过高时可使人因缺氧而窒息死亡。
5
考点2 <m></m> 的性质与用途
1.物理性质:无色、无味的气体,____溶于水,密度比空气____。固态二氧化碳俗称______。
能
大
干冰
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基础小实验1 二氧化碳的溶解性
.&1& .
2.化学性质
(1)一般情况下,不燃烧也不支持燃烧。
(2)与水反应:_____________________
(写化学方程式,下同)。
<m></m>
7
(3)与碱反应
与澄清石灰水反应:
________________________________。
与氢氧化钠溶液反应:
_ ______________________________。
<m></m>
<m></m>
(4)与碳反应:_ _______________。
<m></m>
(5)参与光合作用: <m></m> 。
8
基础小实验2 向盛有燃烧蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳
现象:______________________。
结论:____________________(物理性质);
______________________________________(化学性质)。
蜡烛自下而上依次熄灭
CO2的密度比空气大
一般情况下,CO2既不燃烧也不支持燃烧
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基础小实验3 二氧化碳与水的反应
(1)取4朵用紫色石蕊溶液染成的干燥纸花,分别进行下列实验:
实验操作:
.&2& &3& &4& .
.&5& &6& .
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实验现象:Ⅰ:纸花变红色;
Ⅱ:纸花不变色;
Ⅲ:纸花不变色;
Ⅳ:纸花变红色;
Ⅴ:纸花由红色变紫色。
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实验分析:Ⅰ:稀醋酸能使紫色石蕊小花变红;
Ⅱ:水不能使紫色石蕊小花变红;
Ⅲ: <m></m> 不能使干燥的紫色石蕊小花变红;
Ⅳ: <m></m> 和水作用生成碳酸,能使紫色石蕊小花变红;
Ⅴ:碳酸很不稳定,容易分解。
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实验结论:
① <m></m> 与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,化学方程式为
_____________________。
<m></m>
②碳酸很不稳定,易分解为 <m></m> 和 <m></m> ,化学方程式为
______________________。
<m></m>
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
①将 <m></m> 通入试管中,现象是
______________,产生该现象的原因是
_____________________(用化学方程式表示)。
溶液变为红色
<m></m>
②再将试管B加热,实验现象是____________________。
溶液由红色变为紫色
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基础小实验4 二氧化碳与澄清石灰水的反应
现象:__________________。
结论 <m></m> 与氢氧化钙反应生成不溶于水的白色固体(碳酸钙)。
澄清石灰水变浑浊
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基础小实验5 二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应
现象:① <m></m> 试管内液面比 <m></m> 试管内液面____。
②气球______。
结论:二氧化碳与氢氧化钠发生反应。
高
变瘪
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3.用途
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考点3 <m></m> 、 <m></m> 的鉴别与除杂
1.鉴别方法
鉴别方法 现象
通入澄清石灰水 无明显现象的是 <m></m> ;能使澄清石灰水变浑浊的是 <m></m>
通入紫色石蕊溶液 无明显现象的是 <m></m> ;能使紫色石蕊