1.2 数据收集与整理（课件）二年级下册数学

第1单元 数据收集整理 数据收集整理（2） 人教版二年级下册 1 目录 CONTMENTS 一起来听故事 一起来学知识 一起来回忆 情境导入 探究新知 课堂小结 一起来听故事 1 亲爱的同学们，学校要举办讲故事大赛！ 我们班要从这两名同学中选一位参加比赛。 王明明 陈小菲 亲爱的同学们，学校要举办讲故事大赛！ 举手和站队的方式存在不太公平的地方，有没有更公平公正的方法呢？ 王明明 陈小菲 可以用投票的方式来决定谁参加比赛。 亲爱的同学们，学校要举办讲故事大赛！ 同学们使用了哪些方式来记录？ 2 一起来学知识 根据记录情况完成表格。 15 22 你喜欢哪种记录方法？ 15 22 哪种方式记录的既清楚又方便？ 15 22 用写“正”字的方法记录，一个“正”字的每一笔代表一票，一个“正”字代表5票。统计时可以5个5个地数，数起来又快捷又方便。 15 22 根据统计表的数据解决问题。 （1）根据统计结果填，应该选（ ）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 陈小菲 3 一起来回忆 1.记录数据的方式有很多，如画“√”、画“正”字等，其中画“正”字的方法既方便又快捷。 2.统计数据时要认真、仔细，做到不遗漏，不重复。 这节课你有什么收获？ Thank You 感谢您的聆听！ 15 $