1.2 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

隋唐时期：繁荣与开放的时代 第二课 从“贞观之治”到“开元盛世” 学习目标 1.了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实 2.掌握“贞观之治”与“开元盛世”出现的原因和表现 3.理解武则天的统治对“开元盛世”的奠基作用。 学习目标 教学重点： 学习难点： 贞观之治、开元盛世局面形成的原因 对唐太宗、武则天、唐玄宗进行公正全面的评价 情境引入 情境导入 唐 唐朝是如何建立的？又是如何走向兴盛的？ 唐朝的统一 学习任务一 唐朝的建立 隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。 隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和制据势力，平定了全国。 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。 唐太宗 李世民 唐太宗 唐太宗 李世民 李世民（598年1月28日-649年7月10日），出生于武功别馆（今陕西武功），唐高祖李渊次子，唐朝第二位皇帝，被尊为“天可汗”。 我们知道一般是只有长子才能继位的，那李世民是怎么登上王位的呢？ 玄武门之变 武德九年（626年），六月四日，李世民率长孙无忌、尉迟敬德、房玄龄、杜如晦、宇文士及、高士廉、侯君集、程咬金、秦叔宝、段志玄、屈突通、张士贵等在玄武门杀了李建成、李元吉。 当时李渊正在海池泛舟，李世民派遣尉迟恭前往宿卫 。而后李渊于六月八日立李世民为皇太子，各种政务皆由李世民决断。 贞观之治 学习任务二 贞观之治 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流大臣魏征敢于直言，前后进谈200多次。 魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 从这段材料你能找出唐太宗的什么执政准则？ 1.勤于政事，虚心纳谏 2.广纳贤才，知人善任 贞观之治 唐太宗做出的措施： 政治方面 1.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 2.制定法律，减省刑罚。 3.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 4.严格考察各级官吏的政绩。 经济方面 5.减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 那么唐太宗采取了怎样的措施进行国家治理的呢？ 贞观之治 唐太宗统治期间， 政治：比较清明 经济：得到进一步发展，国力增强， 文化：文教昌盛。 历史上称之为“贞观之治”。 开元盛世 学习任务三 开元盛世 武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。 唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之改国号为周。 她是中国历史上唯一的女皇帝。 开元盛世 武则天的政策对唐朝的兴盛具有重要作用 1.打击敌对的官僚贵族 2.大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础。 政治方面 经济方面 3.继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 意义 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。 这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 政启开元 志宏贞观 开元盛世 真正开启“开元盛世”的唐玄宗是武则天的孙子不仅多才多艺，治理国家也很有能力。 政治方面 经济方面 整顿吏治，裁减冗员 文化方面 发展经济，改革税制 注重文教编修经籍。 开元盛世 唐玄宗在位的前期，年号为“开元”。 当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大。 进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 小结 从“贞观之治”到“开元盛世” 唐朝统一 从“贞观之治”到“开元盛世” 开元盛世 时间：618年 人物：李渊 都城：长安 玄武门之变 时间：626-646年 人物：唐太宗 影响 人物：武则天、唐太宗 影响 课堂检测 1，"618 年隋朝贵族李渊在太原起兵，进占长安; 隋炀帝在江都被杀后，李渊自立为帝，建立唐朝。"这段话描述的是() A.隋朝建立的影响B.唐朝建立的过程 C.隋朝灭亡的教训D.唐朝建立的背景 2.唐太宗说:人要照见自己，一定要有明镜，皇帝想要知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他() A.重视人民群众的作用B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从简和轻摇薄赋D.知人善任和虚心纳谏 3.成语“房谋杜断"中涉及到的两位宰相是 （）。 A.魏征、杜如晦B.姚崇、房玄龄 C.房玄龄、杜如晦D.房玄龄、魏征 B D D 课堂检测 4.雷雷同学把唐朝某一制度的运作机制归纳为以下公式。这一制度应是()三省会商+中书省草拟+门下省审批+尚书省执行+皇帝批示=决策的出台 A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制 5.《贞观政要》载:贞观三年，唐太宗强调，中书、门下言员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪.··自今诏敕疑有不