3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善课件-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

温故知新： 1.十一届三中全会的内容 2.改革开放的意义 中国特色社会主义的创立、 发展和完善 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 议题：中国特色社会主义从何而来？ 美国最具影响力的新闻周刊《时代》，1976年到1997年，邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起。” 一、主题的提出及内容 在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 第几次结合？ 中 国 特 色 社 会 主 义 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 中 国 特 色 社 会 主 义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 1.形成： 2.内容： 3.主题： 4.地位： 二、中国共产党围绕这一主题的理论创新成果 ——（一）邓小平理论 主题，是指该思想回答了什么样的问题 针对社会主义 ——（二）“三个代表”重要思想 1.形成： 2.主题： 3.作用： 4.地位： 5.具体内容： 二、中国共产党围绕这一主题的理论创新成果 加深社会主义、建设党 ——（三）科学发展观 1.形成： 2.主题： 3.内容： 4.地位： 5.集中概括： 二、中国共产党围绕这一主题的理论创新成果 针对发展问题 ——（四）习近平新时代中国特色社会主义思想 1.形成： 2.主题： 3.内容： 4.地位： 二、中国共产党围绕这一主题的理论创新成果 针对中国特色社会主义 四大成果一脉相承，主要因为它们有共同的时代条件：和平与发展的时代主题，建设和发展中国特色社会主义的理论主题，改革开放的伟大实践。 与时俱进； 不断发展完善 一脉相承； 与时俱进； 不断发展完善 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 本课小结 1.邓小平理论 ①形成②内容③主题④地位 2.“三个代表”重要思想 ①形成②主题③作用④地位⑤具体内容 3.科学发展观 ①形成②主题③内容④地位⑤集中概括 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 ①形成②主题③内容④地位 本课检测 1.在邓小平理论中，居于核心地位的内容是（ ） A.改革开放 B.社会主义的本质 C.党的基本路线 D.解放思想，实事求是 C 2.2000的2月，江泽民同志在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。这说明“三个代表”重要思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下（ ） A.如何解放和发展生产力的问题 B.全国人民建设小康社会的方向问题 C.建设什么样的党、怎样建设党的问题 D.如何确立和巩固党的执政地位的问题 C 3.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是我们党的指导思想的重要组成部分，必须长期坚持、认真贯彻。在前进道路上，我们要深入贯彻落实科学发展观，是因为科学发展观（ ） ①为我国实现什么样的发展指明了方向 ②能成功解决社会主义发展中的一切问题 ③根据新的发展要求，深刻认识和回答了怎样发展的重大问题 ④对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，为全党在新的历史起点上实现新的目标提供了基本遵循。这表明（ ） ①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而丰富发展 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展 ③习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义哲学发展的顶峰 ④习近平新时代中国特色社会主义思想是全世界无产阶级的世界观和方法论 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ A 作业分层： A.整理笔记并背诵 B.三维设计本节课内容 C.预习下节课内容，留下预习痕迹 $ 四大成果的主题和地位分别是什么？ 温故知新 1 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化 中国特色社会主义 2 中国特色社会主义道路 领导.. 立足.. 理论依据 完成目标 小目标 大目标 中国特色社会主义道路的地位？ 中国特色社会主义理论体系的地位？ 3 中国特色社会主义制