山东省潍坊市坊子区2022-2023学年五年级上学期期末考试科学试题

2023年坊子区小学学业质量检测 6.在排队时，如果后一名的同学只能看到前一名同学的后脑勺，就表示队伍排 五年级科学试题 直了，这是因为()。 (时间：40分钟) 等级： A光的传播速度快 B.光沿直线传播 一、判断题（正确的观点或做法在相应的括号内打“√”，错误的打“×”） C.光需要借助后脑勺传播 D.光只能朝前传播 1.白天太阳是光源，晚上月亮是光源。 ( 7.早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法，张志和在《玄贞子》中就记 2.陶瓷被用作污水管道，是利用了它的耐腐蚀特性。 ( ) 载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”根据书中的记载， 3.用烧水壶在炉灶上烧水时，只存在一种热传递方式。 ( 下图中的实验方法正确的是( 4.发生地震时应收拾好财物并快速乘电梯逃离。 ( 5.VR眼镜里的镜片是放大镜。 米 6.为减小甲醛带来的危害，在进行装修时我们应尽量使用环保材料。( 8.在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量 7.凡是能够漂浮在水面上的物体都是由漂浮材料做成的。 二、选择题（下列各题中，每题只有一项最符合题目要求，将正确的选项写在 在烧杯中的传递方式的是( 蜜 相应题目的括号内) A B C.C 1.下列现象中，由地球引力造成的是( )。 9.露和霜是水在自然界中的不同形态，它们都是由空气中的水蒸气形成的。决 A.岩浆喷出地表B.磁铁吸引铁钉C.雨滴下落 定水蒸气形成露和霜的主要因素是( 2.太阳能热水器的集热管是深色的，这是因为()。 A.温度的高低B.昼夜的长短C.空气中水蒸气含量的多少 A.深色美观B.深色吸收辐射热能力强C.防止爆裂 10.实验装置如右图所示，可用来模拟实验( 3.地球分为三个圈层，最内部的圈层是( A.雾的形成B.霜的形成 C.雨的形成 A.地壳 B.地幔 C.地核 三、连线题（将下列动植物与受其启示设计的产品连线） 4.若想制作“白”的印章，下列选项中正确的刻板为( )。 苍耳种子 降落伞 A白 B.Ⅲ c月 ·月 蒲公英种子 雷达 5.生活中我们的身体难免会因遇到磕碰而受伤，以下错误的处理方法是 蝙蝠 魔术贴 A.先清理伤口，再贴上创可贴 B.崴脚后应及时热敷 茅草边缘 直升机 C.如果脱白了，应尽快就医，不要乱动脱白关节 蜻蜓 锯子 五年级科学第1页共4页 五年级科学第2页共4页 四、科学实验 五、科普阅读 1.如图所示，在一段铁棒上每隔一段距离套一个 3厘米01厘米5厘米7厘 喜马拉雅鱼龙 蜡环（用①、②、③、④表示），将铁棒一端固定 大约一亿六千万年前，阳光照耀下的海面波光架粼。突然，一头十多米长的鱼龙 在铁架台上，酒精灯在如图位置加热。 高高跃出海面，在空中划出一道孤线，然后又潜回大海深处。一群正在海底觅食的菊 石，似乎受到了来自海面的惊吓，呼啦啦地四处逃走 (1)该实验探究的问题是()。 了。这头既像海豚又像鲸的动物，就是喜马拉雅鱼龙， A金属的热胀冷缩B.热在物体中是怎样传递的C金属和蜡环哪个传热本领大 它在大海中很少通到对手。 (2)在加热过程中，蜡环融化的顺序是()。 20世纪60年代，我国科学家在喜马拉雅山脉考 A①→②-③-④B.④-③-②→① 察时，在某处的岩层中发现了一种神奇的生物化石。 C.②→③-④→① D.②+→①→③-④ 他们对这种生物化石进行了研究分析，并根据化石的结构特征还原出这种生物原来的 (3)热在铁棒上的传递方式是 样子。这竟然是一头十多米长，长得既像海豚又像鲸的鱼形动物。科学家最终将它命 (4)下列现象中的热传递方式与本实验相同的是()。 名为“喜马拉雅鱼龙”。 A.冬日在院子里晒太阳，感觉暖洋洋的B.打开空调，房间里一会儿就热了 化石是保存在地层里的古代生物的遗体、遗迹或遗物。根据化石中古代生物的样 子，我们可以推断出它们当时的生活环境，还可以根据化石所在地层的形成年代和变 C.围坐在火炉旁，感觉很暖和 D.捧着一杯热水，手马上变热了 化过程，推资出生物从古到今的变化。 (5)将铁棒换成同样粗细的铜棒，其他条件不变，那么从开始加热到最后一个 喜马拉雅鱼龙的出现，以及在喜马拉雅地区发现的更多的菊石以及其他海洋生物 蜡环掉落，所需的时间比原来 (填长或短)，这是因为铜比铁的导热 化石，证明了这个地区在一亿六千万年前还是一片汪洋大海。 性 (填强或弱)。 1,科学家们是根据哪些证据，推测出喜马拉雅地区曾是一片汪洋大海？ (6)如果发现实验结果与原来的猜测不符合，最好的处理方法是()， A.记录下来，重新实验B.实验不成功，停止探索 2.化石是保存在地层里的古代生物的 或 。下列叙述 C.修改实验过程，使之与猜测相符 镜片 中不属于化石的是() 2.右图为科学兴趣小组的同学们自制的潜望镜。 (1)制作潜望