广东省大湾区联考2022-2023学年高二上学期期末语文试卷

★启用前注意保密 2022一2023学年第一学期期末大湾区联考 高二语文试卷 本试卷共8页，21小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的市（县、区）人、学校、姓名、班级、座位号和准 考证号填写在答题卡上，并填涂10位准考证号（考号)。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项 的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案。答案 不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题 目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新 答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、书写(6分) 1.本题根据答题卡书写情况评分。请你力求做到书写正确、工整、美观。(6分) 二、现代文阅读（一)(10分) 阅读下面的文字，完成2~4题。 生态民生问题是一个关涉人类生存与发展的重大理论和实践问题。从系统工程寻求新 的生态环境保护治理之道、全方位全地域全过程推进生态文明建设、以道德法治和规章制 度保障生态民生建设等，所有这些既体现了顶层设计层面的战略构想，又展现了具体实践 层面的操作规范。应当说，在新时代推进生态民生建设的具体实践中，协同性是必须特别 关注和重点把握的显性特点。这种协同的特性不仅来自于客观对象本身所具有的普遍联系 的品质，也来自于人类解决生态环境问题的自觉选择。任何单一方式、举措，都无法使复 杂的生态民生问题得到最终的解决。 与人的生存和发展紧密关联的自然生态，是一个由诸多生态要素构成的“生命共同体”， 具有整体性、系统性和功能性特征。在这一“生命共同体”中，各要素之间的生态过程既 相互影响与制约，又互为依托与基础。正如习近平所言：“人的命脉在田，田的命脉在水， 水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草。”这些不同的生态要素共同构成了一 个彼此关联、不可分割的有机整体。显然，对于这样的生态系统，只有进行整体的谋划并 切实保障和实现其良性运转，才能使其生态功能得以完整实现。这样的特性也就决定了生 态环境的保护与治理，必须从系统性、整体性、全面性的角度出发，有效统筹组成自然生 态的各要素，以寻求系统性的解决方案、全链条的治理对策。这样才能真正实现对自然生 态的整体保护、系统修复和综合治理。 将生态环境保护与治理理念落到实处，最重要的是努力实现各种保障措施的协同推进。 其中制度实施、法治施行的刚性约束，是这一工作取得实效的最坚实的保证与依托。事实 上，这些问题大都与体制不够完善、机制不够健全、法治不够完备有着紧密的内在关联。 高二语文试卷第1页（共8页） 所以，针对中国生态民生领城出现的斯情况、新问题、新挑战，必须着服于通过改革和完 善体制机制来有效加以解决，依非最严格的制度、最严密的法治，以及最强的生态环境治 理执行力，“保护好中华民族永续发展的本钱”。牢固树立生态红线的观念，注意防范因资 本无序扩张所带来的生态风险，由此为新时代中国生态民生建设捉供坚强有力的保障。 在全球性的生态环境危机面前，共处同一地球的任何国家都不可能独善共身，必须加 强生态治理的全球合作。显然，要在全球化大背景下推进生态民生建设，就必须广泛开展 生态民生领城的国际合作，着力提升生态治理的全球协同能力。作为生态文明全球共治的 价值引领者和国际生态文明秩序的维护者，中国积极倡导并始终乘持在构建人类命运共同 体理念的科学指引下，“坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界”。这无凝是对众多西方 资本主义国家所乘持的狭隘民族主义立场的超越，彰显了中国愿意承担世界负责的整体形 象。 总体而言，新时代中国生态民生建设是一个任务极其艰巨、过程极为复杂的系统工程。 中国与时俱进地提出了具有协同性特征的一系列实践要求，为顺利推进新时代生态民生建 设提供科学的行动指南。只有推进新时代生态民生建设，切实将观念变革、行为养成到政 策实施、制度保障等各个层面、环节协同联动，才能真正实现良好生态环境与人民享受美 好生活、经济社会高质量发展的统一。同时，在治理全球性生态危机背景下，以系统思维 推进中国生态民生建设的实际成效，也为中国有效展现人类文明新形态的内在特质与发展 前景，提供具有说服力和影响力的根本支撑。 (摘编自赵美岚《中国生态民生建设理论的新形态建构》) 2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.在新时代推进生态民生建设的具体实践中，忽略协同性的任何单一方式、举措，都 无法使复杂的生态民生问题得到解决。 B.自然生态的整体保护、系统修复和综合治理，须从系统性、整体性、全面性角度出 发，寻求系统性解决方案、全链条治理对策。 C.应对中国生态民生领域出