内容正文:
专题2 细胞的代谢
细胞呼吸部分在高考中多以细胞呼吸的过程、与细胞呼吸有关的实验探究、细胞呼吸在生产生活中具体的应用为情境,考查有氧呼吸和无氧呼吸的方式和过程、细胞呼吸方式的判断、细胞呼吸原理在日常的生产和生活实践中的应用,建立结构与功能观、物质与能量观的生命观念,考查考生的科学思维能力和社会责任。本焦点多以选择题或非选择题的形式出现,是高考中的高频考点,难度适中。
光合作用部分在高考中是高频考点,在高考中常结合“绿叶中色素的提取和分离”“光合作用的探究历程和光合作用的原理”,分析不同环境条件下光合作用过程中物质和能量的变化、探究环境因素对光合作用速率的影响及光合作用速率和呼吸作用速率的测定,考查学生物质和能量观的生命观念,考查科学思维和实验探究的学科素养。本焦点常以选择题或非选择题出现,一般情境新颖,难度较大,考查角度灵活多变。需要考生系统地掌握光合作用和呼吸作用的知识及联系,并能灵活地运用到日常的生产和生活情境中去,才能满足高考的要求。
1.质壁分离与复原实验过程中水分子的移动是 (单向或双向)的,总结果是
(单向或双向)的。在植物细胞失水达到平衡状态时,细胞液浓度 外界溶液浓度;而吸水达到平衡状态时,细胞液浓度 外界溶液浓度。
2.植物细胞质壁分离与复原的条件:① ;② 。
3.质壁分离的内、外因分别是 。
4.测定细胞液浓度范围的实验设计思路:
5.在物质跨膜运输的方式中,需要载体蛋白参与的方式是___________________,需要通道蛋白参与的方式是________________,需要消耗能量的方式有___________________________。
6.据图分析有氧呼吸和无氧呼吸过程
反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 (填序号)。
7.细胞呼吸中[H]的来源与去向(填物质)和ATP的来源(填细胞呼吸的阶段)与去向
项目
来源
去向
[H]
有氧呼吸: ;
无氧呼吸:
有氧呼吸: ;
无氧呼吸:
ATP
有氧呼吸: ;
无氧呼吸:
8.细胞呼吸过程中有关物质参与的阶段及场所总结
(1)水:生成于 阶段,场所为 ;作为反应物参与
阶段,场所为 。无氧呼吸中 (存在或不存在)水的生成与消耗。
(2)二氧化碳:产生在 阶段,场所为 ,或者产生在
的第二阶段,场所为 。动植物体内均可产生二氧化碳。
(3)酒精或乳酸:产生在 阶段,场所为 。
(4)葡萄糖:只以反应物的形式参与有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,场所为 。
(5)丙酮酸:作为中间产物,在有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产生,场所为 ;
以反应物形式参与 和 ,前者场所为 ,后者场所为 。
(6)氧气:只以反应物的形式参与有氧呼吸的第三阶段,场所为 。
9.光合作用中元素的转移途径
①H:_________________________________。②C:___