三角形的面积（课件）五年级上册数学西师大版

三角形的面积 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 新课导入 请你用数方格的方法，求出下面三角形的面积各是多少平方厘米。（不满一格的，都按半格计算 2 新课导入 3 动手探索 长方形的长=平行四边形的底 长方形的宽=平行四边形的高 长方形的面积=平行四边形的面积 平行四边形的面积=底×高 4 动手探索 能不能把三角形转化成已经学过的图形，再计算面积呢？ 4cm 4cm 5 动手探索 6 动手探索 转化后的图形和原来的三角形有什么关系？ 平行四边形的底＝三角形的底 平行四边形的高＝三角形的高 三角形的面积＝平行四边形的面积÷2 三角形的面积＝平行四边形的面积÷2＝底×高÷2 7 动手探索 8 动手探索 平行四边形的底＝三角形的底 平行四边形的高＝三角形的高÷2 三角形的面积＝平行四边形的面积 三角形的面积＝平行四边形的面积＝底×高÷2 9 动手探索 是不是所有三角形的面积计算都满足这个等式？ 试着用直角、钝角三角形剪一剪、拼一拼。 10 动手探索 11 动手探索 平行四边形的底＝三角形的底 平行四边形的高＝三角形的高 三角形的面积＝平行四边形的面积÷2 三角形的面积＝平行四边形的面积÷2＝底×高÷2 12 动手探索 13 动手探索 平行四边形的底＝三角形的底 平行四边形的高＝三角形的高÷2 三角形的面积＝平行四边形的面积 三角形的面积＝平行四边形的面积＝底×高÷2 14 动手探索 所以求三角形的面积需要什么条件？ 这里的底×高表示什么？为什么要除以2呢？ 15 动手探索 s=ah÷2 如果用s表示三角形面积，a表示三角形的底，h表示三角形的高，三角形的面积公式为 16 动手探索 用三角形面积公式计算方格纸中的三角形，你发现了什么？ 等底等高的两个三角形，面积相等 17 新知巩固 红领巾的底是120cm，高是39.8cm，它的面积是多少平方厘米？ S=ah÷2 =120×39.8÷2 =2388(cm2) 18 $