2023年中考第一轮总复习 第1课时：声现象

第1课时 声现象 苏科版九年级物理 2022-2023 中考总复习 声音的产生和传播 考点一 产生 声音是由物体的 产生的, 停止,发声停止,但传声未停止 传播 声音的传播需要 。声音可以在 体、 体和 体中传播,但不能在 中传播 声速 声速的大小不仅跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关,通常情况下,固体传声最 ,气体传声最 ;声音在15 ℃空气中的传播速度为 m/s 声能 声音具有 ,例如:声波能使烛焰晃动等 振动 振动 介质 固 液 气 真空 快 慢 340 能量 乐音的特性 考点二 特性 概念 决定因素 举例 响度 声音的 ①声源的 ,振幅越大,响度越 ; ②距声源的 震耳欲聋、轻声低语; 调节播放器的声音旋钮 强弱 振幅 大 远近 音调 声音的 声源振动的 。频率越高,音调越 男低音、女高音; 调节弦的松紧; 演奏管乐器时手指按压不同气孔 音色 声音的 品质 声源的材料、结构等 闻其声,知其人; 声纹锁 高低 频率 高 噪声及其控制 考点三 定义 物理学角度 声源做无规则振动时产生的声音 环保角度 凡是干扰人们正常学习、工作和休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音 等级 划分 人们用声强级客观描述声音的强弱,单位:分贝(符号为dB)。0 dB是人耳刚刚能听到的声音; dB以上的噪声会对人的听力造成损伤 90 控制 途径 ①在 处控制噪声产生,如在排气管上加消声器; ②在 过程中控制噪声传播,如加隔音设备以及设立屏障或植树造林; ③在 处减弱噪声,如戴耳罩 声源 传播 人耳 超声波和次声波 考点四 项目 超声波 次声波 定义 频率高于 Hz的声波 频率低于 Hz的声波 共同 点 都是由物体振动产生的,频率都超出了人耳的听觉频率范围 传递 信息 超声测位仪、汽车的倒车雷达、声呐、B超 预报台风、地震,监测核爆炸发生的方位和强度 20 000 20 传递 能量 超声波清洗器、超声波焊接器、超声碎石 利用次声波的特性制造出次声武器,可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损 二、教材图片导练 图片 命题内容 【例题1】如图(a)所示,小明将衣架悬空挂在细绳的中央,请小华用铅笔轻轻敲打衣架,使声音通过空气传入他的耳朵。接着小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳来听同样力度敲打衣架的声音,如图(b)所示,发现声音响度比刚才_,说明固体传声的本领比空气_(填“强”或“弱”)。 强 强 单元复习 二、教材图片导练 图片 命题内容 【例题2】将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,如图所示,再把瓶口封上,这时你_(填“能”或“不能”)听到手机的铃声;如果逐渐把瓶内的空气抽出,你会听到手机的铃声_(填“不变”、“变大”或“变小”)。 能 变小 单元复习 1.如图1-2所示,把正在发声的手机悬挂在广口瓶内,将瓶内的空气逐渐抽出,听到声音逐渐变小,最后听不到声音,说明声音 在真空中传播,其中“变小”描述的是声音的 ;用另一部手机呼叫瓶中的手机,能看到瓶中的手机屏幕发光,但却听不到声音,说明电磁波 在真空中传播。 不能 响度 能 图1-2 二、教材图片导练 二、教材图片导练 图片 命题内容 【例题3】敲鼓时,要使鼓声更响,你的