第五单元 旋转和旋转的特征（课件） 五年级下册数学人教版

第1课时 旋转和旋转的特征 人教版数学五年级下册课件 5 图形的运动(三) 你记得这些是什么现象吗？ 情境导入 你们见过这些现象吗? 仔细观察。 你记得这些是什么现象吗？ 情境导入 你记得这些是什么现象吗？ 情境导入 在生活中你还见过哪些旋转现象？ 情境导入 从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30°; 探索新知 1 认识旋转要素 6 从“1”到“　　”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°; 3 探索新知 7 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°; 90 探索新知 8 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°。 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 180 探索新知 9 探索新知 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°。 180 指针是绕哪个点旋转的？ 是向什么方向旋转的？ 旋转了多少度？ 旋转中心 旋转方向 旋转度数 10 探索新知 从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 30°； 从“1”到“__”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6” ，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了___°； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °； 90 180 3 旋转中心 旋转方向 旋转角度 旋转的三要素： 探索新知 左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点____按_______方向旋转_____°。 逆时针 90 O2 如图，将三角尺像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。 探索新知 2 图形旋转的特征和性质 探索新知 O . 探索新知 旋转时，点O的位置不变 三角尺的每条直角边都绕点O顺时针方向旋转了90°。 15 探索新知 O . 如图,将直角三角尺固定在方格纸上, 每次按逆时针方向旋转90°,观察三角尺的位置是如何变化的。 旋转时，点O的位置不变 三角尺的每条直角边都绕点O逆时针方向旋转了90°。 1. 在下图中，小鱼A是如何运动得到小鱼B的？请你描述一下。 当堂检测 小鱼A先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移6格就得到小鱼B。(答案不唯一) 2. 画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。 当堂检测 3. 找规律，在最后一幅图上涂一涂。 当堂检测 4. 如下图，正方形ABCD的边AB、BC分别在三角形BEF的BE、BF边上，点D在EF边上，点D把EF分成两段，DE＝12 m，DF＝15 m，求两个阴影三角形的面积和。 当堂检测 12×15÷2＝90(m2) 5. (易错题)如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后得到三角形EDC，那么点A的对应点是点(　　)，线段AB的对应线段是线段(　　)，∠B的对应角是(　　)，∠BCD是(　　)°。旋转过程中点(　　)的位置不变。 当堂检测 E DE ∠D 120 C 辨析：三角形的旋转。 这节课你们都学会了哪些知识？ 旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 顺时针方向 逆时针方向 图形旋转前后，位置变了，旋转中心位置不变，三角形的形状、大小不变，每个顶点到O点的距离不变。 课堂总结 Thank you! $