2.1 坚持依宪治国 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-14
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2.1 坚持依宪治国-课时训练 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.小刚同学为参加“学宪法、讲宪法”活动,准备了以下演讲内容。你认为正确的是(   ) ①依法首先必依宪 ②宪法规定了国家生活中的一切问题 ③广大人民通过基层群众组织行使国家权力 ④规范国家权力运行,保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这一规定说明(   ) ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则②在整个法律体系中,宪法效力是最高的 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据④宪法的规定和修改程序比其他法律严格 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.某校为增强学生宪法意识,组织开展宪法晨读活动。下图是宪法晨读卡的部分内容,该内容说明宪法(   ) 晨读卡宪法第五条 …… 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律 …… ①是公民权利的保障书 ②具有最高的法律效力 ③是一切组织的根本活动准则 ④规定了国家机构的组织原则A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2021 年通过的《中华人民共和国海南自由贸易港法》为海南自由贸易港建设提供立法引领和法律保障。这部法律(   ) ①与宪法都是治理国家的重器            ②与民法典具有不同的法律特征 ③与刑法具有相同的法律规定            ④与未成年人保护法具有相同的立法基础 . A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.最新版《宪法修正案》将人民群众关注度较高的绿色发展等新发展理念纳入其中,并增加“生态文明建设”的内容,以促使政府更好地推进“蓝天工程”等重大民心工程,让人民群众享受到高品质生活。通过对材料的分析,可以得出(   ) ①我国现行宪法是党和人民意志的集中体现 ②宪法保障人民群众生产生活中的所有权益 ③国家一切权力属于人民是宪法的基本原则 ④规范公民权利行使是宪法的核心价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2022年1月1日,《中华人民共和国科学技术进步法》正式施行,该法第一条明确规定“为了全面促进科学技术进步,发挥科学技术第一生产力、创新第一动力、人才第一资源的作用,促进科技成果向现实生产力转化,推动科技创新支撑和引领经济社会发展,全面建设社会主义现代化国家,根据宪法制定本法”。对此解读正确的是(   ) A.宪法是根本法,是其他法律相加的总和 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C.宪法是我国法律体系中最严厉的法律 D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 7.2021年,全国人大常委会在推进合宪性审查工作中,共推动制定机关修改、废止法规和司法解释1069件,以纠正违宪违法行为,维护国家法治统一。这是因为宪法(    ) ①是治国安邦的总章程            ②具有最高的法律效力 ③具有至高无上的权威            ④是其他法律的具体化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2022年12月4日是第九个国家宪法日,2022年12月4日至10日是第五个宪法宣传周,主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。从宪法宣传周的主题,我们可以看出(   ) ①全面推进依法治国必须坚持党的领导 ②宪法是公民权利的保障书 ③党要做到依法执政必须先做到依宪执政 ④宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.中国共产党作为执政党,首先要坚持依宪执政,这主要体现了(   ) A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 C.宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题 D.宪法的制定、修改程序比其他法律更加严格 10.2022 年 1 月 1 日,《中华人民共和国科学技术进步法》正式施行,该法第一条明确规定“为了全面促进科学技术进步,发挥科学技术第一生产力……根据宪法制定本法”。根据材料可得到的结论是(   ) A.宪法是其他法律的立法基础 B.宪法严格规范国家权力运行 C.宪法与每一个公民息息相关 D.宪法制定和修改程序更严格 11.习近平法治思想内容之一:坚持依宪治国、依宪执政,是全面推进依法治国的工作重点。这说明(    ) A.宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力 B.坚持依法治国就是坚持依宪治国,坚持依法执政就是坚持依宪执政 C.宪法是由中国共产党制定的,集中体现了党的意志 D.宪法是最严厉的法律 12.2022年,第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改《中华人

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