江苏省连云港市2022-2023学年高二上学期期末调研测试历史试题

1.孔子主张“为政以德"，韩非主张“以法为教”，荀子主张“礼法并用”。战国末年《吕氏春 秋》则体现了杂家“兼儒墨,合名法”的特点并不追求一个内在的思想 系统，而是力图把 各家思想融为炉。 这一变化反映出 A.百家思想的对立与冲突 B.思想融合与趋向统一 C.政治统一推动社会变革 D.统一成为人们的共识 2. 308年，匈奴刘渊称帝,国号汉。其历史根据是“吾又汉人之甥" ,现实考虑则是“汉有天下 世长，恩德结于人心”。这一做法 A.重在攀附华夏祖先 B.消除了民族隔阂 C.旨在彪炳正统地位 D.奠定了统一基础 3.唐初实行租庸调制，以法定成年男子数量为征收依据。唐中后期推行两税法，以拥有土地 的数量和质量为依据确定征收户税的等级;同时，以国家财政支出确定赋税总额。这些变 A.统一了全国的税额 B.适应了土地变化的现状 C.减轻了百姓的负担 D.保证了农民的生产时间 4.宋代设立了平行的四个路级机构监控和节制各州，然而路级诸司职任有交叉而各不统属， 互异互补互申互察。这一做法 A.体现了权力制衡原则 B.提高了行政效率 C.确保了国家统-安定 D.抑制了武将势力 高二历史参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 B C B A A C D A 9 10 11 12 13 14 15 16 B D D A D D C B 17. （14分）（1）秦汉帝国特点：思想文化高度统一；地方行政管理制度行之高效；强调教化的作用；地区间经济联系密切。（任意3点3分） 罗马帝国特点：受希腊文化影响大；依赖军事征服和军事控制；缺乏高度认同的文化；地区间经济联系不够密切。（任意3点3分） （2）同：都建立起君主制度，君主大权独揽；借鉴前世的治理经验。（2分） 异：秦汉帝国建立起郡县制，有效控制地方，罗马帝国对地方管理松散，依赖军事控制地方/秦汉帝国建立起有效的地方行政制度，罗马帝国依赖军事力量控制地方；秦汉帝国以文化认同巩固政治统一，罗马帝国没有建立文化共同体；秦汉帝国经济体系稳定性强，罗马帝国经济体稳定性弱。（任意2点4分） 意义：有助于增强华夏认同，推动民族交融；有利于统一多民族国家的巩固与发展；促进了各地区各民族之间的经济文化交流；奠定了中国疆域的基本版图；开创了大一统中央集权国家的基本治理模式。（任意2点2分） 18.（14分）（1）朝代与依据：图2为明朝（1分）。据鞑靼、九边重镇、建州女真、嘉峪关至山海关的长城等信息（2分，答对一条以上的关键信息即可赋分，下同）。 图3为清朝（1分）。据中俄《尼布楚条约》、库页岛、乌里雅苏台、伊犁、葱岭等信息（2分）。 （2）措施：图2（明朝）：封授西藏僧俗领袖为“法王”“王”称号；设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务；任用藏族上层人士进行管理。（任答两点得2分） 图3（清朝）：册封五世达赖和五世班禅；设驻藏大臣；颁布《钦定藏内善后章程》29条；设理藩院管理民族事务。（任答两点得2分） 意义：协调了民族关系，推动了统一多民族国家的巩固和发展（2分）；加强了对民族地区与边疆的治理，有力维护了国家统一和领土完整；基本奠定了现代中国的版图。（2分） 意义：促进民族团结、民族交融、边疆稳定；加强了政府对西藏的管辖（加强了中央集权），有利于统一多民族国家的发展；稳定了当地秩序，推动了西藏少数民族地区的发展；加强了边疆与内地的经济文化交流。（4分） 19.（12分） 【评分标准】论题部分0-2分，阐述部分0-10分，具体赋分要求如下： 分值 要求 10-12 所拟论题符合要求，指向明确。 能够引用两个或两个以上的具体史实，支持论题；史实分析准确，论证充分，结论合理；逻辑严谨，表述通顺。 7-9 所拟论题符合要求，指向明确。 能够引用两个或两个以上的具体史实，支持论题；史实分析较准确，论证较充分，结论合理；逻辑较严谨，表述通顺。 4-6 能够拟出论题，基本符合要求。 能够运用史实支持论题；有一定的分析、论证；表述较通顺。 0-3 能够拟出论题。能够运用史实说明。 示例一： 论题：中国式现代化道路是对西方和苏联现代化模式的超越与创新 阐述：中国式现代化道路是中国共产党领导中国人民独立自主探索的适合中国国情、独具中国特色的社会主义现代化发展之路，在经济结构、政治体制、价值选择和对外关系方面与西方现代化和苏联现代化模式存在本质性区别。中国特色社会主义市场经济体制既超越了西方发达国家单向度追求资本的逻辑，又克服了苏联社会主义现代化模式实施单一计划经济体制、优先发展重工业的缺陷，彰显了政府对社会主义市场经济的宏观调控作用。中国特色社会主义政治制度坚持以人民为中心，保障人民当家做主的权利，其独特优势既实现了对西方各政党间“掣肘式”的恶