19《古诗二首》（课件）-部编版语文二年级上册

《古诗二首》 游戏导入 举头望明月，______________。 小时不识月，________________。白发三千丈，________________。飞流直下三千尺，_____________。桃花潭水三千尺，____________。 李白，字“太白”，号“青莲居士”，唐代伟大的诗人。人们赞叹他写诗的本领“落笔惊风雨，诗成泣鬼神。”这样的本事，只有天上的神仙才有啊！所以被大家誉为“诗仙”。 sù sì 危楼高百尺，手可摘星辰。 想一想 你从诗中的哪些词语感受到楼很高？ 读好诗句的秘密：一边读，一边想象画面。 危楼高百尺， 手 摘星辰。 可 不敢高声语 说说你对这句诗的理解。 恐惊天上人 不敢高声语， 恐惊___________。 大胆想象，改编诗句： 《敕勒歌》 背景介绍： 《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北朝民歌代表作之一。敕勒，当时北方少数民族之一。民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。 朗读要求： 1、自由读古诗：读准字音，读好节奏。 2、以小组为单位讨论以下问题： ①观察课文插图，结合诗句，说说诗中描写了哪些景物？ ②大草原的什么特点？从哪句诗中你感受到的？ 见：同“现”，出现、显露的意思。 敕勒川：敕勒族人居住的大草原； 苍苍：青色；茫茫：辽阔无边的样子。 天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。 想象画面，并说说你对这句诗的理解。 说说大草原带给自己的感觉、整体印象 《望天门山》 唐李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 古诗欣赏 谈收获 谢谢大家！ 请仔细观察、认真书写 学写生字 18.《古诗二首》 仔细观察，发现规律 我会读 苍 危 茫 惊 似 阴 敢 野 半包围结构 危 苍、茫 左右结构 上下结构 惊、阴、似 敢、野 危 书写提示： “⺈”居上居中，从竖中线起笔；“厂”横笔写在横中线上方，宽于“⺈”；横折钩的钩尖抵竖中线；“乚”的钩部超出上部横折钩。组词：安危、危险、危机、病危 苍 书写提示： “艹”窄、扁，“仓”宽、大；“仓”上面的撇、捺相交于竖中线左侧，收笔撇低捺高。 组词：苍天、上苍、苍茫 茫 书写提示： 上下结构的字。“艹”窄、扁，居上居中；“氵”首点在左上格横中线上方，“亡”的点笔在右上格，收笔在横中线上。 组词：苍茫、迷茫、白茫茫 惊 书写提示： “忄”左点低，右点高；“口”在横中线部位，第六笔竖在竖中线上。 组词：吃惊、惊吓、惊喜 阴 书写提示： “阝”略高，“阝”的起笔横撇弯钩一笔写成，“阝”为垂露竖；钩部在横中线上；“月”的“丿”从竖中线起笔，撇尖穿插到左下方。 组词：阴天、阴阳、光阴 似 书写提示： “以”的第一笔竖提一笔写成，第二笔点从竖中线起笔，位置略高，右边竖撇的撇尖穿插到左下方，末点收笔略高于撇尖。 组词：相似、似乎 敢 书写提示： 左低右高，“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。 组词：勇敢、敢于、敢作敢当 野 书写提示： “里”的末笔横改提，顶部左右齐平，底部“予”低；“予”的第三笔横钩从田字格中心左侧起笔，略向右上斜行。 组词：野外、野生、田野 师范写，生描红、临写 师巡视指导 学生作品展示 书为心画 书如其人 谢谢大家！ $