内容正文:
第二十七章
27.2.4一元二次方程的根与系数的关系
☑课前预习
课后巩固】
1.设一元二次方程(x-x,)(x-x2)=0的两根为x
1.已知x1,x2是方程x2-3x+1=0的两个实数根,
和x2,将方程化为x2+px+q=0的形式,则
则上+的值是
(
)导学号68444262
P=
,9=
2.设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为
A.3
B.-3
x1,x2,则x1+x2=
,x1·x2=
c号
D.1
煤堂演练
2.已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两个根,则x2+x,2
知识点C》一元二次方程的根与系数的关系
的值是
(
)导学号68444263
1.已知关于x的方程x2-px+q=0的两个根为x,=1,
A.1
B.5
x2=-2,则二次三项式x2-x+q可分解为(
C.7
D.494
3.方程ax2+bx-c=0(a>0,b>0,c>0)的两个根
A.(x-1)(x+2)
B.(x-1)(x-2)
x1与x2的符号为
)导学号68444264
C.(x+1)(x-2)
A.同号
B.两根都为正
D.(x+1)(x+2)
C.异号
D.不能确定
2.如果一元二次方程x2-4x+2=0的两个根是x1,x2,
4.已知方程x2-2(m2-1)x+3m=0的两个根互为
那么x1+x2等于
(
相反数,则m的值是
()
A.4
B.-4
A.±1
B.-1
C.2
D.-2
C.1
D.0
3.已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,
5.已知一元二次方程x2+3x+1=0的两个根为x1,
x2,则x1·x2的值为
)导学号68444260
x2,那么(1+x1)(1+x2)的值等于
A.-2
B.2
6.已知a,b是方程2x2-6x-1=0的两根,则代数
C.-7
D.7
式(ab)a+“的值是
4.老师在黑板上出了一道题目:
7.已知一元二次方程的两根之和为4,两根之积为
“已知方程x2-3x+k+1=0,试添加一个条件,
3,则此方程为
导学号68444265
使它的两根之积为2”.小雅的回答是:“方程有一
8.设,B是方程x2-3x-5=0的两根,求a2+
个根为1”,小君的回答是:“方程有一个根为2”
2B2-3B的值.
导学号68444266
则你认为
))导学号68444261
A.只有小雅回答正确
B.小雅、小君回答都不正确
C.小雅、小君回答都正确
D.只有小君回答正确
5.下列方程中,两根均为负数的一元二次方程是
(
A.7x2-12x+5=0
B.6x2-13x-5=0
C.4x2+21x+5=0
D.x2+15x-8=0
6.如果关于x的一元二次方程ax2+2x+1=0的两
个根同号,那么a的取值范围是
《K75》
数学·RJ·四制八年级下册
9.已知关于x的一元二次方程x2-mx+2m-1=0的10.已知关于x的方程x2+(2m-1)x+m2=0有实
两个实数根分别是,x2,且x好+x号=7,求
数根.
(x1-x2)2的值.
导学号68444267
(1)求m的取值范围;
(2)若方程的一个根为1,求m的值;
(3)设α,B是方程的两个实数根,是否存在实数
m使得a2+B2-aB=6成立?若存在,请求
出来;若不存在,请说明理由.导学号68444268
《K76》数学·RJ·四制八年级下册
11.x=±5
27.2.4一元二次方程的根与系数的关系
12.解:(1)x1=-5,32=1.
课前预习
(2)x1=-2+2,x2=-2-2.
1.-(+)x·2.-
a
a
13.解:1)(k+2)2-4·专>0,解得>-1,又40,
课堂演练
.k>-1且k≠0.
1.A2.A3.C4.C5.C
(2)不存在.西+=-+2,
1
6.0<a≤1
k1·6=4,
课后巩固
k+2
1+1=+=
-=0,∴.k=-2,
1.A【解析】x,+x2=3,x1·2=1,
1
4
1+=+=3.
七1x2x1x2
:当k=-2时,b2-4ac<0,.原方程无解,
2.C【解析】x,+x2=1,x1·2=-3,
.不存在满足题意的实数k.
x号+x号=(x1+2)2-2xx2=1+6=7.
27.2.3因式分解法
课前预习
3.C【解析】解:名·名=-合<0…出与异号。
1.两个一次因式的积0各一次因式等于0
4.A【解析】解x+:2=02(m2-1)=0,∴m=±1.
2.所有一元二次方程某些一元二次方程
5-16-日72-4+3=0
课堂演练
1.D2.C3.C4.C5.C
8.解:a+B=3,a·B=-5,
&,B是方程x2-3x-5=0的两根,
6.x1=-2,x2=17.x1=3,x2=10
8.解:(1)x1=0,2=4.(2)x1=x2=3.
a2-3a-5=0,