第1课 文明的产生与早期发展 课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课标要求： 1、知道早期人类文明的产生 2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 内涵：广义的文明是文化发展积极成果的总和，是良好的生活方式和精神风尚，表明物质文明、精神文明和政治文明达到较高的水平； 狭义的文明是指与野蛮相对的、理性的社会体系。 文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化比较广泛地使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。 何谓“文明”？ 一、人类文明的产生 阅读教材“人类文明的产生”，回答下列问题 1、人类文明产生的条件 2、早期农业和畜牧业的主要成就 3、农业和畜牧业产生的影响 4、人类文明产生的标志及原因 1、人类文明产生的条件 材料　由于实行了农业灌溉，食物的来源也比过去更有保障。食物的增加意味着人口的增长……人口的增长使某些村落发展成城市。农业的生产率（提高）使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。 依据材料并结合教材知识，概况人类文明产生的条件 农业和畜牧业的产生 农业发源地： 西亚—大麦、小麦、豆类 南亚—芋头 中国—水稻和粟 中南美洲—玉米、南瓜 畜牧业： 驯养羊、猪和牛等 2、早期农业和畜牧业的主要成就 3、农业和畜牧业产生的影响 （1）出现社会分工：农业和手工业分离 （2）促进贸易发展：不同地区的产品互通有无 （3）艺术和科学产生：一部分人从事专门的管理和文化创造工作 （4）早期城市形成：早期定居点 材料：原始的农业和畜牧业的产生和发展，为人们提供了经常的食物，从而使人类转入了比较持久的定居生活，于是，有一定布局的村落开始出现。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 依据材料并结合教材知识，根据农业和畜牧业产生的影响。 4、人类文明产生的标志及原因 材料：人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有文明都具备这些特征……，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明性质时，可以用作一般的指南。 　　　　　　　 　　　　 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 依据材料并结合教材知识概括人类文明产生的标志 城市的出现；阶级的分化；国家的形成；文字的产生 （1）早期城市的出现 采集 渔猎 生产力 发展 农耕畜牧 农业 手工业 交换 贸易 早期 城市 材料：新石器时代，人类发明了农业和畜牧业。农业和畜牧业的产生，使人类的经济从旧石器时代以采集、狩猎为基础的攫取性经济转变为以农业、畜牧业为基础的生产性经济，人类由迁徙逐渐转变为定居，人口急剧增长，极大地促进了人类文明的诞生。 依据材料并结合教材分析早期城市出现的原因 2、阶级的分化 剩余产品 社会分工发展 劳动生产率提高 私有制产生 阶级产生 材料　农业的发展使社会产品有了剩余，氏族部落的酋长利用自己对公共财产的管理和分配权，把一些集体的财富据为己有，游牧部落中的畜群也变为私有财产。私有制逐渐产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级。 依据材料并结合教材根据阶级分化出现的原因 3、国家的出现 国家开始形成出现 政府、军队和监狱等出现 争夺土地和资源 部落战争 阶级矛盾 奴隶制形成 国家诞生后，为了记事和管理的需要，文字产生了。世界文明的发源地都产生自己的文字。文字的出现也大大加快了人类的文明发展进程，因为，人们思想的传播、交流、积累都与文字记录相关。人类文字记录方式的变化是社会发展进步的产物。 4、文字的出现 古埃及象形文字 苏美尔楔形文字 腓尼基字母文字 甲骨文 二、古代文明的多元特点 阅读教材“古代文明的多元特点”，回答下列问题 1、古代早期文明区域有哪些？在地理位置上有何共同点？ 2、古代早期文明的特点及成因。 3、两河流域地理特点及文明形成的表现 4、古代埃及的地理特点及文明形成的表现 5、古代印度的地理特点及文明形成的表现 6、古代希腊的地理特点及文明形成的表现 1、古代早期文明区域有哪些？在地理位置上有何共同点？ 基本位于中纬度、北温带；大多临近大河流域 ①处于奴隶社会时期 ②各个文明基本独立发展 ③明显的多元特征 2、古代早期文明的特点及成因。 （2）成因： 生产力发展水平和交通条件的限制 （1）特点： 3、两河流域地理特点及文明形成的表现 ①大部分地区干旱少雨，两河提供了充足的水源。 ②地势平坦，极易遭受外族入侵 ③洪水泛滥导致自然灾害 材料　苏美尔人和他们之后的人的宗教信仰，受自然