信息系统与社会学习单 2022—2023学年人教/中图版（2019）高中信息技术必修2

学习任务单 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高一 学期 秋季 课题 信息系统与社会 教科书 书 名：必修二 信息系统与社会 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 知道信息系统的概念。 2. 掌握信息系统的基本结构，能分析生活中常见的信息系统及其工作过程。 3.能搭建小型的信息系统—红外感应灯。 课前学习任务 1. 复习系统的概念。 2. 询问父母，了解之前的订票过程。 2. 学习老师提供的学习资料，对红外感应灯的工作原理有初步了解。 课上学习任务 【学习任务一】 任务一： 打开12306官网：https://www.12306.cn/index/，登录父母的账号，预定一张10月30日成都到北京的车票，体验网络订票的过程，思考并完成网络订票系统操作记录及要素表。 表二 网络订票系统操作记录及要素 步骤 具体操作 功能 产生的信息 构成要素 查询 输入行程信息如出行时间、位次等，查询有无合适的车票 查询功能 出行信息及车票信息 用户、计算机、网络、12306网站 2.请大家尝试用一句话总结订票系统：订票系统是为满足人 需求而被设计具有 功能的，为人提供 服务的系统。 【学习任务二】 任务二： 1. 思考红外感应灯工作流程，完成下列流程图。 2.仿照网络订票系统结构配置表，完成红外感应灯系统的结构配置表。 基本结构 配置说明 基础设施层 传感器、控制板、导线、网络、计算机等 资源管理层 业务逻辑层 红外感应灯的需求设计、软件应用 应用表现层 【学习任务三】 搭建小型信息系统——红外感应灯，请利用Ardunio UN0板、红外感应灯、小灯泡、导线，根据老师给出的实验步骤及微课，自己尝试搭建小型信息系统—红外感应灯，完成下列实验记录。 实验名称： 红外感应灯 实验目的： 根据人体信息，实现Led灯自动开关 实验器材： 红外热释传感器 Ardunio UNO板、红外传感器、Led灯、导线若干 Led灯 Ardunio UNO板 实验原理 一、红外热释传感器工作原理 1.原理：红外热释传感器是一种对人体辐射出的红外线敏感的传感器，没有人在其检测范围活动时，模块保持输出低电平，有人活动时模块会输出一个高电平信号。 2.红外热释传感器针脚示意图： VCC：接电源正级 OUT：连接UNO板上的输出端口 GND：接地 二、红外感应灯工作原理 1.原理：当人走进 范围，红外传感器发出 电平，Ardunio板控制小灯 ，当人离开 范围，红外传感器发出 电平，Ardunio板控制小灯 。 2.连线图（微课1）： 实验过程及步骤 一、搭建连线图 （请同学将自己搭建好的红外感应灯的线路图进行拍照并上传粘贴到此处） 二、编程控制语句（微课2） 请同学们打开Ardunio控制软件，将代码复制粘贴进行上传，体验用软件控制红外感应灯系统。 int PIR_sensor=A5; int LED=10; int val=0; void setup() { pinMode(PIR_sensor,INPUT); pinMode(LED,OUTPUT); Serial.begin(9600); } void loop() { // put your main code here, to run repeatedly: val=analogRead(PIR_sensor); Serial.println(val); if(val>150) {digitalWrite(LED,HIGH);} else {digitalWrite(LED,LOW); } } 实验总结及反思 1.在搭建红外感应灯系统时是否有困难？ 2.红外感应灯是如何从外部获取信息的？又是如何对信息进行加工的？ 评测反思 1.结合本节课学习内容完成以下题目： 从信息加工的角度，信息系统是一种 ， ， 信息的系统。 从信息系统的组成来讲，信息系统是一个由 ， ， ， 和 等构成的人机交互系统。 2.学习反思 （1）通过本节课的学习，你最大的收获是什么？ （2）在实践操作环节，遇到了哪些困难？你是如何解决的？ 3.学习评价 评价指标 评价等级及分值 优秀 9-10分 良好 5-8分 一般 3-4分 自评 老师