内容正文:
绝密★启用前4.如图所示,长为3L的木板从光滑水平面滑上长为5L的粗糙桌面,停止运动时木板右端离开
高三一轮复习40分钟周测卷/物理桌面边缘的距离为L,则该过程中,木板所受的摩擦力F_1与位移x的关系图像是图中的
唱│(二)重力、弹力、摩擦力、
F_1↑__FtF↑Ft…
实验:探究弹力与形变量的关系
(考试时间40分钟,满分100分)
5.如图所示,甲、乙,丙三个物体的质量相同、与地面间的动摩擦因数也相同,它们受到三个大小
-,选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
相等的作用力F,它们受到的摩擦力的大小关系为
合题目要求的)
1.剪纸艺术是我国古老的民间艺术之一,在“非遗进校园”活动中,老艺人在
叫”器_教室里进行剪纸教学时,用一块磁铁将剪纸作品吸在竖直的磁性黑板上,
.鄙下列关于各物体的受力情况,说法正确的是A.三者相等
O|「_A.磁铁对剪纸没有摩擦力作用B.乙最大
如B.磁铁对剪纸的摩擦力方向竖直向上C.丙最大
|C.磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变引起的D.已知条件不够,无法比较
邮____.磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等=,选择题(本题共3小题,每小题8分,共24分。每小题给出的四个选项中,有多项符合题目
2.如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆要求。全部选对的得8分。选对但不全的得4分,有选错的得0分)
的下端固定有质量为m的小球,重力加速度为g。下列关于杆对小球的作用力F的说法正6.如图所示,轻质弹簧的一端系在质量为m的物块上,另一端固定在墙上。物块在倾角为θ的
K|确的是斜面上静止时,弹簧与竖直方向的夹角为θ,已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ,斜面固定
燃[「~A.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直于杆向上
区B.小车向右做匀速运动时,一定有F=mg,方向沿杆斜向上
不动。物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,μ≤tanθ,下列说法正确的是
A.物块只受重力、斜面的支持力、摩擦力
C.小球受到杆的弹力是杆发生形变产生的B.弹簧可能处于伸长状态
8D.杆受到小球作用力的方向是沿着杆斜向下的C.弹簧一定处于压缩状态
幕|3.如图甲所示为宇航员王亚平在天和舱用跑步机锻炼的场景,其跑步过程可简化为图乙,宇航D.斜面对物块的支持力不可能为零
面员与跑步机垂直。在太空中重力的作用消失,为了完成跑步,宇航员将一根橡皮绳的一端系7.如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上放着物体B。A和B之间有一根处于伸长状态的
在腰间,另一端固定于舱体,橡皮绳与跑步机成60^∘角,宇航员跑步过程中相对天和舱静止。弹簧,且弹力大小为5N,已知A,B均处于静止状态,下列说法错误的是
活_设宇航员的体重为60kg,在橡皮绳的作用下,宇航员有与在地面跑步完全一样的体验。已知
橡皮绳的劲度系数为6000N/m,地球表面的重力加速度为10m/s^,跑步过程中橡皮绳的长
韬||度及橡皮绳与跑步机的夹角不变,下列说法正确的是
A.B对A的摩擦力为零
B.B对A的摩擦力向右,大小为5N
C.地面对A的摩擦力向右,大小为5N
D.地面对A的摩擦力为零
8.如图所示,用轻弹簧连接的两相同滑块甲、乙置于粗糙的水平桌面上,甲滑块通过绕过光滑定
乙
物││A.橡皮绳被拉长了0.1m滑轮的轻绳A悬挂着质量为m的重物,乙滑块通过绕过光滑定滑轮的轻绳B悬挂着质量为
御■__B.跑步机对宇航员的摩擦力大小为200\sqrt{3}N2m的重物。滑块甲、乙均静止,弹簧处于伸长状态,已知弹簧弹力的大小满足mg≤F≤2mg,
起|│C.跑步机对宇航员的支持力大小为300\sqrt{3}N
重力加速度为g,下列说法正确的是
D.跑步机所受到的摩擦力方向向左
物理第1页(共4页)衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟周测卷二物理第2页(共4页)湖南专版
(1)求OB绳子上的拉力F,和OC绳子上的拉力F2的大小;
(2)求此时物块B与桌面间的摩擦力∫的大小;
河
(3)发现当物块A的质量增加到mA=4kg时,物块B刚好要滑动,求物块B与桌面间的动
勿
2m
摩擦因数。(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
A.甲、乙两滑块受到的摩擦力可能相同
B.乙滑块受到的摩擦力一定大于甲滑块受到的摩擦力
C.若突然将轻绳B剪断,则剪断瞬间乙滑块受到的摩擦力大小可能不变
B
D.若突然将轻绳B剪断,则剪断瞬间甲滑块受到的摩擦力可能变大
班级
姓名
分数
题号
1
2
3
4
5
6
ǒ
答案
三、非选择题(本题共3小题,共46分。请按要求完成下列各题)
O
9.(10分)某同学利用图()所示的装置测量轻弹簧的劲度系数。图中,光滑的细杆和直尺水平
11.(20分)板块模型是高中物理的常见