4.2 依法履行义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四课 公民的义务 4.2 依法履行义务 课程标准 课程标准依据：了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁 具体课程目标：增强义务观念，自觉履行法定义务；逐步养成社会责任感。增强法治观念，自觉尊法学法守法用法 2 部编版 道德与法治 八下 自主阅读教材，思考并解决下列问题： 1.公民权利与义务的关系是怎样的？ 2.怎样正确对待权利与义务的关系？ 3.公民正确行使权利和履行义务的意义。 4.为什么必须履行法定义务？ 5.公民应如何依法履行义务？ 6.违反法定义务需要承担哪些法律责任？ 自主学习： 3 列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 分析:义务教育阶段来自国家财政拨款,财政收入主要来自税收,如果没有全国人民依法纳税,可能我们就要失学啦。 是他人履行了义务,才保障了我们受教育的实现。 国家财政拨款 学校建设 老师付出... 一、权利义务相统一 列出一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 我们履行劳动义务,既锻炼了自 身能力,又有利于学校、社会。 锻炼自己 美化校园...... 思考:权利和义务之间是什么关系? 义务的履行促进国家发展和社会进步,为权利实现提供和创造更好的条件。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 激发主人翁意识，调动积极性和主动性,自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 相互 依存 相互 促进 公民履行依法纳税的义务 国家财政收入稳定 国家运行安全有序 公民享有受教育、物质帮助等权利 促进 需要 公民的权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进。 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 —[德] 马克思 1、公民权利与义务的关系是怎样的？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 权利义务相统一 1.公民权利与义务的关系？（重点）P54 公民的某些权利同时也是义务。 ③ ① 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ② 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 课堂笔记 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 1、权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2、权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 第一种说法是正确的。公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。第二种说法不对，它割裂了权利和义务的关系，不是享受了多少权利就应履行多少义务，不是先享受了权利后履行义务，也不是先履行义务后享受权利。权利可以放弃，但义务必须履行。 教学目标 学以致用 请辨析以下观点： 1.权利即义务，义务即权利 2.权利和义务是可以分离的 3.先享有权利，后履行义务 4.享有权利比履行义务更重要 5.享有多少权利就履行多少义务 6.权利和义务都是可以放弃的 结合下面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 主人公坚持权利和义务的统一，大步流星向前迈 主人公享有权利多，履行义务少，举步维艰 坚持权利与义务相统一 笔记区 2、怎样坚持权利和义务相统一？ （怎样正确对待权利和义务的关系？）（重点）P55 ①坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 探究二权利与义务相统一要求 如今绝大多数游客做到文明出游,但也发现存在少数不文明旅游行为,与美丽美的景区环境格格不入。在水上古城景区,几名游客在座椅上分享自带的食品,在休息完毕后,他们转身离开,留下了一地包装袋、餐巾纸等,而距离他们不到几米的地方,就设置有一个垃圾箱。还有一些游客,全然不顾景区标识牌上“禁止吸烟”字样,仍在景