第六单元 23 太空一日杨利伟（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册语文（部编版）

RJ 语 文 下册 七年级 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 23　太空一日 杨利伟 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 限时:20分钟 1.阅读下面的文字，回答(1)~(2)题。 　　秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空áoyóu半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空【甲】“出差”驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全出舱，重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录　 他们完成了神舟飞船首次径向交会对接……神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (1)关于上述文段，下列说法错误的一项是( ) A.文中“载”意为“带着”，读“zài”。 B.“áoyóu”的正确写法是“熬游”。 C.【甲】处的双引号，表示特殊含义。 D.根据语境，文段中　 处应填“；”。 【解析】B项有误，正确写法应为“遨游”。 B 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (2)文段中画线句有语病，请写出修改后的句子： ____________________________________________________________________________________________________。  神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”，完成了一次载人航天的圆满之旅　 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 2.请在下面横线处填入恰当的关联词语。 (1)　 　不消除这种倒悬的错觉，　 　会觉得自己一直在倒着飞，很难受。  (2)飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，　 　有极高的温度，　 　伴随着尖利的呼啸声。  还　 不仅　 就　 如果　 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 3.[课后习题变式]根据课文内容，梳理太空一日杨利伟遇到意外的情况。 　　 ，以为要牺牲了，顽强忍受→产生“本末倒置”的错觉，倒飞难受，_______________________ →　 　，很紧张，边听边看，冷静观察→返程时舷窗出现裂纹，紧张、担心，通过观察判断应该没事→ 　 　，让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程  抛伞、开伞时飞船晃荡得很厉害　 出现神秘的敲击声　 靠意志力克服，最终适应　 共振叠加，五脏六腑要碎了 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 4.2023年4月24日是第八个“中国航天日”，同学们围绕“航天”展开讨论，请你参加。 (1)纵观历年航天日的主题，你认为中国发展航天事业的目的有哪些? 年　度 主　题 2016 中国梦，航天梦 2017 航天创造美好生活 2018 共筑航天新时代 2019 逐梦航天，合作共赢 2020 弘扬航天精神，拥抱星辰大海 2021 扬帆起航，逐梦九天 2022 航天点亮梦想 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 ①实现中华民族伟大复兴的梦想； ②实现千年以来的飞天梦； ③用科技创造美好生活； ④促进团结合作； ⑤弘扬航天精神； ⑥激发探索精神； ⑦探索宇宙奥秘。(答出三点即可) 基础巩固 -- 23　太空一日 杨利伟 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (2)同学们发现每一个航天器都有一个独具特色的名字，大家就此展开讨论。请你补充完整下面的对话。 　　小曦：我国