限时小卷6 默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册语文（部编版）

RJ 语 文 下册 七年级 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 [考查范围：第六单元] 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.默写。(10分) (1)　 　，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)  (2)宣室求贤访逐臣，　 　。(李商隐《贾生》)  (3)先设一铁板，　 　。 (沈括《活板》)  (4)　 　，吟鞭东指即天涯。 [龚自珍《己亥杂诗》(其五)]  浩荡离愁白日斜　 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之　 贾生才调更无伦　 荡胸生曾云　 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (7)赵师秀《约客》中写诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯夜雨的寂寞氛围的句子是 　 　，　 　。  闲敲棋子落灯花　 (5)杜牧在《泊秦淮》中用一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清氛围的句子是 ， 。  (6)杨万里在《过松源晨炊漆公店》中用否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样容易，人们往往会上当受骗而“空欢喜”的句子是 ， 　。  有约不来过夜半　 赚得行人错喜欢　 莫言下岭便无难 夜泊秦淮近酒家 烟笼寒水月笼沙 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(13分) A大吼一声，冲了出去。我们急忙跟在他后面蜂拥而上。 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 畔 xū (2)下面短语的类型与“缠住船员”相同的一项是( )(3分) A.触角扑打　　　　B.紧紧缠住 C.甩来晃去　　　　D.喷出液体 chán (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) D -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 地　点 险　情 托雷斯海峡附近小岛 ①　 　  锡兰采珠场 同鲨鱼搏斗 南极圈 ②　 　  大西洋 章鱼袭击 冰山(川)封路(2分)　 土著人围攻(2分)　 (3)选段中的A是　 　。请按行踪的先后顺序，将A一行人所遇到的险情内容补充完整；并选择所填的一处遇险，说一说他们是怎样脱险的。(7分)  尼摩船长(1分)　 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ①土著人围攻：尼摩船长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散，逃走了。 ②冰山(川)封路：尼摩船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，并喷射开水阻止新的结冰，最终脱困。(2分，任意选择一处作答，意思表述正确即可) -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3. 班级以“探究古代文体”为主题开展综合性学习活动，请你参与。(12分) (1)下面是王辉同学搜集到的一段文字，请你修改。(6分) -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 限时小卷6　默写+小语段+综合性学习+非连续性文本阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ①请写出两个与“迥然不同”近义的成语。(2分) 【示例】大相径庭　截然不同(每个1分，共2分)  ②画