限时小卷3 默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册语文（部编版）

RJ 语 文 下册 七年级 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 [考查范围：第三单元] 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.默写。(10分) 　　学习古诗文，能让我们领略古人的风采。“将军百战死， 　 　”(《木兰诗》)让我们领略到木兰战场生活的惨烈；“我亦无他，　 　”让我们领略到卖油翁的气定神闲；“　 　， ”(《竹里馆》)让我们领略到王维与树林、明月相伴的宁静淡泊；“ ， 　 　”(《逢入京使》) 凭君传语报平安　 马上相逢无纸笔 明月来相照 深林人不知　 惟手熟尔　 壮士十年归　 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 让我们领略到岑参报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的含蓄柔情；“ 　， ” (《晚春》)通过写花草树木惜春争艳，让我们领略到韩愈的乐观向上；“　 　， 　”(《春夜洛城闻笛》)让我们领略到李白的浓浓乡情。 何人不起故园情　 此夜曲中闻折柳　 百般红紫斗芳菲 草树知春不久归　 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.[2021·贵州毕节中考]请阅读下面的文字，完成(1)~(4)小题。(12分) 夏天属于谁呢?①属于澄清的湖水和花团锦簇的原野；属于烂曼天真和欢笑嬉闹的孩童；更属于朝气蓬勃，②青春年少的我们。③绿茵场上，犹如野马脱缰，我们挥撒着激情和汗水。课堂里，老师诲人不倦，我们不耻下问。夏天，我们心中充满阳光，脚下更有力量；④我们怀chuāi梦想，奔向远方。 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 揣 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) chéng (2)找出文中有错别字的两个词语并改正。(4分) “　 　”改为“　 　”  “　 　”改为“　 　”  挥洒　 挥撒　 烂漫　 烂曼　 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)文中画线成语使用错误的一项是( )(3分) A.花团锦簇　　B.朝气蓬勃 C.诲人不倦 D.不耻下问 D 【解析】A项，“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分华丽的景象。也形容文章辞藻华丽。使用正确。B项，“朝气蓬勃”形容充满了生命和活力。使用正确。C项，“诲人不倦”指教育人极有耐心，从不厌倦。使用正确。D项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。此处指学生向老师询问，使用不当。故选D项。 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)文中四处标点符号(见上标①②③④)使用错误的一项是 ( )(3分) A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ B 【解析】B项，“朝气蓬勃”“青春年少”属于并列关系，此处应用顿号。 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.最近，学校开展“寻找身边最美”的主题活动，请你协助完成。(9分) (1)请你为本次活动补充设计两个方案。(2分) 方案一：“最美”摄影大赛 方案二：“最美”征文比赛 方案三：　 　  方案四：　 　  【示例】“最美”演讲比赛　 【示例】“最美”书法大赛　 -- 限时小卷3　默写+小语段+综合性学习+记叙文阅读 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)校学生会进行了以“说说你认为的‘最美’人物”为内容的问卷调查活