小学英语教师新学期工作计划（备课、教学计划）

小学英语教师新学期工作计划 教师：_____ 新的学期，新的征程，新的使命，新的挑战。新学期伊始，作为英语教师，我们响应新课改的全新要求，为新学期制定好的教学和工作计划，不但可以帮助学生们提高新学期学习英语的兴趣，提升学生的英语成绩；还能够提升教师自身职业素养，提高自己的业务水平。下面是我整理关于小学英语课堂教学与备课的相关计划，欢迎大家阅读与指导。 本学期我教授的班级是二年级英语课。学生整体学习基础在一年级一整年的学习下由基础薄弱到现如今的情景对话口语通顺，用词准确，主题明确，并能够独立完成每次的英语试卷练习题，学生由最开始的缺少学习的主动性和热情，自觉性也较差，互动少，变成现在的小组合作能力强，会小组合作完成每单元的情景故事表演。所以针对这些情况与总结，在本学期的英语教学中，我仍将致力于加强英语口语表达和对话练习，通过组织英语小组活动让学生能加强对英语学科的应用，提升学习语言的自信心。 　　一、教学目标 　　1、教学中主张以课程改革为契机以新课程标准为导向认真转变教学理念倡导活动式教学模式，以学生为主体，关注所有学生发展。 　　2、注重学生基础知识（词汇，短语，句型）的掌握。3、积极做好教学反思的工作。 4、加强自然拼读的学习，衔接一年级下学期字母的认知，让学生进一步了解拼读技巧。 5、深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。以自己或他人的课件分享，教案为载体认真学习，扬长避短，学以致用。 二、教材特点 一二年级学生所采用的是人教版新起点教材，为三年级PEP教材做准备。所以针对二年级起点教材，本学期我列出了以下几个教学重点： 　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。如：Story time中的主题紧扣单元重难点，语言鲜活，能够激发学生浓厚的学习兴趣。所以可以通过情景表演，提高学生的英语理解能力和语言运用能力，同时增加学生尤其是基础弱的学生的自信心。 　　2、注重教材的灵活性和可操作性。图文并茂，轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。形式多样的课堂游戏，PPT和希沃互动，既能培养学生的想象力，又能提高学生的沟通能力。在培养学生听说技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。　　3、为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。了解英语交际中常用的体态语，鼓励学生借助手势、表情等非语言手段来提高交际效果，从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。本学期英语律动也是必不可少的。 　　4、注重中外文化的双向交流，为满足不同层次的学生的需求，使学生通过学习，自学能力和学习策略得到培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，培养未来跨文化交际所需要的能力。通过观看英语动画电影，根据主题分享自己身边的关于英语的单词和句子。 　　5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。结合贴进生活的图片学习目标语言，使学生能在现实中的不同场合运用所学到的知识。数学和语文也可以一起进行互动式学习。 三、教学重难点： 1.注重教材的灵活性和可操作性。图文并茂，轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。形式多样的课堂游戏，PPT和希沃互动，既能培养学生的想象力，又能提高学生的沟通能力。在培养学生听说技能的基础上，开展综合探究活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。四、备课：师者传道授业解惑，教师应以学生为中心，课堂上要求以学生学习反应为主线，考虑每个学生的心理状态和知识接受程度。作为教师，关爱每一位学生的身心发展，既是我们的责任也是使命，所以备好每一节课，认真专研好每一个课堂教学细节，做到不备课不许进课堂的原则，我做了以下几点准备： 备好教材： 每个单元设置内容：Look,listen and chant，Role-play and say, Listen and chant again, look ,listen and repeat, Show and say, Review and Rewards. 每个部分都是根据上面我提到的教学目标为基础，把单词/句型结合课文进行课时划分。 1. 备好多媒体硬件： 无论是希沃白板课件还是ppt，都可以成为老师的辅助工具，而不是全部。教师还是应该以板书的设计和自己备课的思路为主，不要过分依赖课件和多媒体道具，可设有创意有趣的课堂希沃游戏或者ppt游戏操练，增加学习的趣味性，让学生学中玩，寓教于乐。 2. 备好学生： 教师对本班学生要充分了解，耐心对待每一个学生，及时辅导和沟通，不放弃任何学生，不做放弃学生的老师！ 以上就是我对