6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)

2023-02-14
| 40页
| 216人阅读
| 0人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 化学反应的速率与限度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2023-02-14
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37489301.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制 (一)可逆反应 正反应 逆反应 (二)化学反应的限度 化学平衡状态的建立 过 程 图 示 化学平衡 状态的概念 在一定条件下,可逆反应进行到一定程度时,正反应速率和逆反应速率相等,反应物的浓度和生成物的浓度都 ,达到一种表面静止的状态 化学 反应 的限度 ①化学平衡状态是可逆反应达到给定条件下所能达到的 。 ②任何可逆反应在给定条件下的进行程度都有一定的限度。 ③改变反应条件可以在一定程度上改变一个化学反应的限度,即改变该反应的化学平衡 续表 不再改变 最大程度 [微思考] 化学平衡状态建立后,反应停止,反应速率为0,这句话对吗?为什么? [微点拨]  平衡时“v正=v逆”是指同一种物质的两向速度相等,不同物质的两向速率不一定相等。 提示:不对。化学平衡建立后,v(正)=v(逆)≠0,说明反应并没有停止。 续表 (三)化学反应条件的控制 化学反应条件控制的目的 促进有利的化学反应 抑制有害的化学反应 提高反应 ____ 降低 _________ 提高_________ 减少甚至消除有害物质的产生,控制 的发生 化工生产中反应条件的调控 考虑因素 化工生产中调控反应条件时,需要考虑控制反应条件的 和____________ 实例 速率 反应速率 原料利用率 副反应 成本 实际可能性 [微思考] 冬天取暖烧煤炭时,可以用扇子扇,这样可以使炉火越来越旺。但是用扇子扇蜡烛的火焰,蜡烛就会熄灭。这是什么原因呢? 提示:用扇子扇炉火,越扇越旺,这是因为炉火温度高,远远超过了煤炭的着火点,扇子扇风虽然温度降低,但是对炉火微不足道,而扇子扇来的氧气,却可以帮助煤炭燃烧。用扇子扇蜡烛,一扇就灭,是因为蜡烛火焰小,扇子一扇,使周围的温度迅速下降到蜡烛的着火点以下,蜡烛立即就熄灭了。 续表 1.一定条件下,向容积不变的密闭容器中充入1 mol N2和3 mol H2发生合成氨的反应,反应过程中正、逆反应速率如何变化?正、逆反应速率达到何种关系时反应达到平衡状态? 提示:反应过程中,正反应速率开始最大,后逐渐减小,逆反应速率开始为0,后逐渐增大;当用同种物质表示的正、逆反应速率相等时,反应达到平衡状态。 2.一定条件下,密闭容器中进行合成氨的反应,当1个NN键断裂的同时,有6个N—H键形成,此时反应是否处于平衡状态?当反应达到平衡后,反应是否停止? 提示:不能判断反应是否处于平衡状态,因为1个NN断裂和6个N—H形成均指正反应方向,反应过程中的任何时刻均存在题中关系。当反应达到平衡状态后,反应并没有停止,此时v正=v逆≠0。 提示:不能。D是固体,反应前后气体的物质的量不变,由于容器的体积不变,故气体的压强始终不变,因此压强不再改变,不能表明该反应已达到平衡状态。 [生成认知] 1.化学平衡状态的特征 逆 化学平衡研究的对象是可逆反应 等 达到化学平衡状态时,正反应速率和逆反应速率相等 动 化学平衡是一种表面静止状态,但反应并未停止,是一种动态平衡 定 达到化学平衡状态后,各组分浓度保持不变,不随时间变化而变化 变 外界条件发生改变时,原平衡状态将被打破,再在新条件下建立新的平衡状态 2.化学平衡状态的判断标志 (1)直接标志——“正逆相等” v正=v逆 ①同一种物质的生成速率等于消耗速率; ②不同物质的生成速率与消耗速率之比等于化学计量数之比 各组分的浓度保持一定 ①各组分的浓度不随时间的改变而改变; ②各组分的质量分数、物质的量分数、体积分数不随时间的改变而改变 (2)间接标志——“变量不变” ①反应体系中的总压强不随时间的改变而变化(适用于反应前后气体体积不等的反应)。 ②对于反应混合物中存在有颜色变化的物质的可逆反应,若体系中颜色不再改变,则反应达到平衡状态。 ③全是气体参加的反应前后化学计量数改变的可逆反应,平均相对分子质量保持不变。 ④对同一物质而言,断裂化学键的物质的量与形成化学键的物质的量相等。 解析:生成H—H键与断开H—O键均为正反应,不能确定平衡状态,A符合题意。 答案:A  答案:(1)①③④⑦ (2)⑤⑦ (3)①③④⑤⑦ (4)①②③④⑦ (5)①②③ (6)②④⑦ [易错点拨] 不能判断反应达到平衡状态的几种情况 ①反应各组分的物质的量的变化量之比(或分子个数比)等于化学方程式中相应物质的化学计量数之比的状态。 ②恒温恒容下Δn=0(反应前后气体物质的量

资源预览图

6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)
1
6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)
2
6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)
3
6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)
4
6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)
5
6.2 第2课时 化学反应的限度 化学反应条件的控制(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学必修第二册(人教版2019 双选版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。