内容正文:
( ) A. 动物越低等学习能力越强 B. 蚯蚓走的迷宫复杂 C. 老鼠走的迷宫简单 D. 动物越高等学习能力越强 6. “燕雀安知鸿鹄之志战!”鸿鹄又名大天鹅,每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的途径来看,大天鹅的迁徙行为属于( ) A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 7. 狒狒群中有首领,有分工。这是下列哪种行为的主要特征( ) A. 繁殖行为 B. 社会行为 C. 捕食行为 D. 先天性行为 8. 人的上臂可以绕着肩关节做伸肘、旋转、环转等动作。这说明关节在运动中的作用是( ) A. 动力 B. 杠杆 C. 支点 D. 调节 9. 如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( ) A. 关节的结构由图中、、、构成 B. 结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 C. 一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上 D. 脱臼是指从内脱落出来 10. 每年端午节,浏阳河上都会举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问运动员尽力屈肘划桨时,上臂主要肌肉处于什么状态( ) A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 11. 动物排出的粪便及其遗体经过其他生物分解后,产生的二氧化碳和水等物质,进入自然环境中,被植物重新利用,这一过程说明动物在自然界中的作用是( ) A. 帮助植物传粉 B. 帮助植物传播种子 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环 12. “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜,这一过程说明动物在生物圈中的作用是( ) A. 促进植物开花 B. 帮助植物传粉 C. 传播植物种子 D. 促进物质循环 13. 在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是( ) A. 配制培养基高温灭菌培养 B. 配制培养基高温灭菌接种培养 C. 配制培养基接种高温灭菌 D. 配制培养基接种培养高温灭菌 14. 下列有关细菌与真菌的说法,不正确的是( ) A. 依据菌落的形态、大小和颜色,可大致区分细菌和真菌 B. 细菌的芽孢和真菌的孢子,都是用来繁殖后代的 C. 大多数细菌和真菌,在生物圈中充当分解者,促进物质循环 D. 地衣是真菌和藻类的共生体,真菌为藻类提供水和无机盐 15. 枯枝落叶可被某些细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐, 它们可以再被植物利用。这可以说明细菌和真菌在自然界中具有哪项重要作用( ) A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物患病 C. 与动植物共生 D. 有利于减少动植物的数量 16. 2020年春节前后, 出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病,之后在全国扩散,现在国内该传染形势已被控制。则该新型冠状病毒属于( ) A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 17. 小林在比较下列生物的结构示意图时,发现没有细胞结构的是( ) A. 衣藻 B. 噬菌体 C. 乳酸菌 D. 草履虫 18. 艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下对病毒的描述,错误的是( ) A. 病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内 B. 病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C. 病毒结构简单,属于单细胞生物 D. 某些病毒可被减毒后制成疫苗 19. 下列关于生物分类与生物多样性的叙述,错误的是( ) A. 每种生物都是一个丰富的基因库 B. 分类单位越小,所含生物具有的共同特征越少 C. 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 D. 建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源 20. 生物种类多样性的本质是( ) A. 生态类型的种类繁多 B. 生物基因的多样性 C. 生物的形态结构是由基因控制的 D. 生物物种的多样性 21. 生物的分类单位从小到大依次是( ) A. 界、门、纲、目、科、属 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 门、纲、目、科、属、种 D. 种、属、科、目、纲、门、界 22. 生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是( ) A. 图1所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成 B. 图2所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵 C. 图3所示昆虫的发育方式与蝗虫相同,都属于完全变态发育 D. 图4鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是⑤胎盘,其内含有细胞核 23. 下列关于遗传变异的说法不正确的一项是( ) A. 遗传和变异现象在生物界是普遍存在的 B. 在生物的生殖细胞中,染色体一般是成对存在的 C. 隐性基因和显性基因都会遗传 D. 男孩的X染色体是由其母亲遗传下来的 24. 能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。这对基因在人群中应该是( ) A. 能卷舌个体的基因组成都是AA B.