27 故事二则（同步练习）四年级上册语文部编版

27 故事二则 一、在字的正确读音下面画上“ ”。 扎（zā zhā zhá）针 无能为（wéi wèi）力 百发百中（fā fà） 骨（gǔ gū）髓 即（jí jì）使 纪昌（jì jǐ） 聚（jì jù）精会神 二、给加点字选择正确的解释。 A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位 C.提取，收回 D.悬挂 1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。（ ） 2.这座吊桥已经有上百年的历史了。（ ） 3.他拿着一吊钱上街购置家用。（ ） 4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。（ ） 三、选字填空。 睬 踩 理 （ ） （ ）踏 （ ）坏 剂 济 经 （ ） 药（ ） （ ）南 四、根据课文内容在括号中填入合适的词语。 一（ ）弓 一（ ）名医 一（ ）汤药 一（ ）目标 一（ ）虱子 一（ ）牛尾巴 （ ）的东西 （ ）的锥子 （ ）的本领 （ ）的医生 （ ）的病情 （ ）的射箭能手 五、用合适的关联词填空。　 1.蔡桓侯（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。 2.（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。 3.扁鹊告诉蔡桓侯，（ ）蔡桓侯的病不治，（ ）会愈来愈重。 4.（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。 5.病已入蔡桓侯骨髓，（ ）扁鹊不逃往秦国，（ ）治不了他的病。 六、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。 1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（ ） 2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（ ） 3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。（ ） 4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。（ ） 5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。（ ） 七、根据课文内容填空。 1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。 2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；过了十天告诉他，他的病在______________， 蔡桓侯听了___________，扁鹊______；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入 ，医生无能为力；最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。 八、课内阅读。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 1、表示“看”的词语有很多，请写出几个。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _____ 2、纪昌是用什么方法练习眼力的？用波浪线在文中划出来。 3、品读划横线的句子，完成练习。 ①这句话运用了_________的修辞手法，说明了纪昌_____________________。 ②我能用相同的方法写仿写句子_____________________________________。 4、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？