内容正文:
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第9课 宋代经济的发展
【学习目标】
①了解宋代农业、手工业和商业繁荣的表现。
②通过南方经济的发展,感知和理解中国古代经济重心的南移。
③通过本课的学习,认识到对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感。
【课前预习】
1、 农业的发展
表现
粮食作物
①北宋时,越南传入的 推广到东南地区, 产量跃居粮食作物首位。
② 和 一带成为丰饶的粮仓,出现“苏湖熟,天下足”的谚语
经济作物
①南方各地普遍种植 ;
② 种植区在南宋时期,由广东和福建推进到江淮和川蜀一带
2、 手工业的兴盛
纺织业
①丝织业:北宋时,南方丝织业胜过北方,四川、江浙一带丝织生产发达。
②棉纺织业: 后期兴起,海南岛已有比较先进的棉纺织工具,棉纺织品种类较多。
制瓷业
①北宋兴起的 ,后来发展成为著名的瓷都。
② 时,江南地区已成为我国制瓷业中心。
造船业
① 、泉州、 的造船业水平高,在当时世界上居于领先地位。
②南宋沿海地区制造的海船,不仅规模宏大,设计科学,还配备了 。
3、 商业贸易的繁荣
商业都市
①代表: 、杭州
②突破时间限制:出现 和 ;
③突破空间限制:城市中到处可开设店铺,乡镇出现 。
海外贸易
① 、 是闻名世界的大商港。中国商船近至朝鲜、日本,远达 和 。
②朝廷 海外贸易,在主要港口设立 加以管理。
③给予外国商人 。在广州等地设“蕃坊”“蕃市”、“蕃学”。
④南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。
纸币
原因
的繁荣促进了货币交易量的增长;金属货币携带不方便;造纸业和印刷术的发展
表现
(1) 前期,四川地区出现“ ”,这是世界上
(2)南宋时纸币发展成与铜钱并行的货币。
【课中探究】
探究一:问题:从材料可知,宋朝从国外引进和推广了什么农作物?据材料并结合所学分析这一农作物有哪些优势?
探究二:问题:根据材料,指出宋代瓷器的特点。
探究三:问题:根据材料思考,宋都东京与唐长安城相比,有何变化
探究四:问题:根据材料结合所学,小组讨论宋代“海上丝绸之路”繁荣的原因。
探究五:问题:结合材料分析我国经济重心南移的原因有哪些?
探究六:问题:据材料思考,江南的变化对今天的经济发展有何启示?
【课后检测】
1.(2022年湖北随州)下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了( )
A.手工业的进步 B.农业的发展 C.商品经济的发展 D.城市的繁荣
2.(2022年四川广元)两宋时期出现“苏湖熟,天下足”“夜市直至三更尽,才五更又复开张”“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”的景象。由材料可以解读出( )
①宋代经济繁荣 ②江浙一带的粮食产量高 ③宋代出现了早市、夜市 ④商帮出现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2022年江苏泰州)宋代经济较前代发达,农业发展,手工业兴盛,商业繁荣。下列描述不能佐证这一观点的是( )
A.城市经商时间不再受到限制 B.长江下游和太湖流城成为丰饶粮仓
C.广州、泉州造船业世界领先 D.河北定窑发展成为我国著名的瓷都
4.(2022年湖北恩施)阅读下面两则材料,找出其中的关联,可以得出的结论是
材料一:楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记•货殖列传》
材料二:“苏湖熟,天下足”——南宋谚语
“国家根本,仰给东南”——《宋史》
A.南宋时期南方手工业兴盛 B.南宋时期南方商业贸易繁荣
C.唐朝中期经济重心开始南移 D.南宋时期经济重心南移最后完成
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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第9课 宋代经济的发展
【学习目标】
①了解宋代农业、手工业和商业繁荣的表现。
②通过南方经济的发展,感知和理解中国古代经济重心的南移。
③通过本课的学习,认识到对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感。
【课前预习】
1、 农业的发展