江西省上饶巿民校联盟2022—2023学年高二上学期阶段测试(二)生物试题

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2023-02-14
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三上饶市民校考试联盟5.某种有机虑农药能使突粒]限中的乙酰胆成到酶(分解乙院驶到)活性受抑制,某种妈青会抑制Na'通话的打开 2022-2023学年上学期阶段测试(二) 如图表示动作电位传导的示意图,其中ü为突触前联,b为突触后联。下列叙述错识的是() 高二生物试卷。③∠动作电位- 命题人;致远高”人;致远高中丁志宜 考试时间:75分钟人保高分三0 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。轴突_____________b 2.答题时请按要求用笔,→________b 3,请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题 无效。 4、作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。A.轴突膜处于④状态时,Na'内流且不常要消耗1TP 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。B.⑧→(②的过程中,轴突联Na”通话大量开放 C.若使用该种有机绩农药,则在a处仍能释放乙式用联 第I卷(选择题)D.若使用该和图每.则不能引起∘处形成动作电位 -、单选题(本题共12题,每小题2分,共24分)6.体温调定点学说认为,在人体体温调节中都内有一个谓定点(正常人体体温为37.5℃左右>,体温调节中机将休 1.下列关于人体内环垃和稳态的叙述,正确的是《a与调定点比较,通过对机体产热和散热的温控,维持体活的相对稳定,但因为某些因素,人体体温调定点可能上 A.食物中的蛋山质在内环境中被水解成氨基酸和多肽开或年低.下图是某人感染浙过病毒后的体温变化曲线,下列是依据本学说的相关叙述,错认的是( B.正常情况下,内E。境中含有氨基麦.脂肪酸,糖原等物质体温/℃ C.CO_2属于代进废物,不参与维持内环境稳态 D.内环撞与外界环境色物质交染过程,需要体内多个系统的参与 2.如图是用甲.乙两个电流表研究礼经纤维及突轴上兴奋产生及传导的示意图下列有关叙述错误的是( A.ab段人体总染病毒.体温调定点上升 B.he段机体的~热止到等于故热止 C.cd段该人可能会出现身体出江等症状 A.刺激b处时,甲布计维持原状,乙指针常转一次 D.ab段温觉感受器兴奋.ed没冷觉感受器兴杳 7.正常人体感染病毒会引起发热,下图是轻释感染后机体体温上升的一科假说,其中体温调定点是下丘脑顶设的一 B.刺激a处时,甲指引偏转一次,乙指针偏转两次 个温度值,正常状态下为57℃,下列叙述正的书是 C.静息状态下,可指针偏转,乙指针不偏转 D.清除e处的神经递质,再剩源a处时,甲指针常转一次,乙指针不偏的⊥正常体在⊥病毒感染,下丘脑(体温调定点增加产热体温升高至上调至39℃)”39℃ 3.稳态对于维持正常的生命活动十常豆要,如图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程减少散热」“L39℃ 度.这些鱼分别分布在北极海域、热带湖泊和全球问是() A.2、1、5B.5、3、2C.3、4、2D.1、2、3 A.该过程仅有神经系统和内分泌系统多与 B.寒冷刺激也会引起1:常机体出现如图所示的反应过程 4.小明对乱问红灯差点被汽车撞l:.对脉血压突然升高,此后出现的应急反应是(C.体温持续维持在39℃期间,机体产热量等于的热量 x.刚交区神经兴奇,心排血止者加B.副交感神经兴有,心情血量减少 ).体温持续组持在3%∵期间,L体主要依靠排汗放热 C.交感神经兴奋,心排血最想加D.交感神经兴奋,心排血量减少 高二小物试卷(第1页共4页) 8.物事症的丰要表现是显≠持久你情感低济、言语破少、山忆力小隐、学习闲程等:该病发病制制复杂,5羟 吗、追遂母鸡等雄性传征。与此有犬的滋激来及其主要作开是() 色胶(一种机数递城)分泌不足是引发抑郁症的原树之一·扣关叙述术上确的足() A.长激素,使送长发有。进为毛:长样艳 A.这声、学习、记忆利情丝安人脑的尚级功能 B.缩仕做素,促过雄性L殖器宫发有,做发并维行排性第二性征 B.良好人际关系和适运河可以减少情绪被动 C,几状深汝泰,促进生长发白,促进谁鸡雄性化按化 C.当信铭被动超屮日心能够尚罗齿严度时,应问业人上咨询 D.肾上腺来,使近性腺的牛长发育,促过鸡冠等雄性特成 D.如速关句隙5羚色安的清除是治疗思将之一 二、多选题(本题共4题,每小题4分,共16分) 9.为了验证陕多煮具有序低血链含址的炸月,在设计实验能,如米以正常小闲江封某种约物前小玩症状作为观 13.绯跑不仪依煦内环垃,也参与内环垃的形成和聊持。下列现象不能说明该结论的是() 茶指标,则下列测对实珍郑小限注射均的顺宁,正确的是:《》 A中网虫能够从液休环妈获取苫染和0,其细驹代附又能仅生们液休环筑发生欢交 A.先注别胺出素落液。后注划前萄祛溶液 B.下液顺如形分泌的面液送

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