山东省菏泽市鄄城县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

初二上册期末参考答案 一、（18 分） 1.（3分）A 【解析】 B.濒：bīn C.颀：qí D.调：凋 2.（3分）A 【解析】络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。与语境矛盾。 殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。 因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。 交头接耳：形容两个人凑近低声交谈。 3.（3分）A 【解析】修改有误。词语有包含关系，“饮料”包含“汽水”，将“和汽水” 去掉，故选 A。 4.（3 分）A 【解析】④明显是首句，因为④“就进入了……草原带和森林带”是本段具有 总括性的句子，也是下文叙述的方向。那么下面的内容应该先“草原带”，再“森林带”。 第②句是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。③对①总结，而⑤总括。各个 语句之间形成合理的逻辑关系，构成一个连贯的语段。这种“总——分”的叙述方式是常见 常用的。【正确答案】④②①③⑤ 5.（3分）B 【解析】重点文学常识平时要多加识记。 6.（3 分）D 【解析】《与朱元思书》是一篇精美的写景散文。本文不是写景、抒情融为一 体，而是借景抒情。 二、（29 分） 7.（2分）（1）兴起，指被任用（2）犯错误（3）同“叛”，背叛（4）行冠礼（每词 0.5 分） 8.（4分）①别人愤怒表现在脸色上，怨恨流露在言谈中，才能被人们了解。（2 分） ②于是率领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运到渤海的边上去。（2 分） 9.（3分）B 【解析】文章开篇以六位先贤的经历证明：忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有所 成就。 10.（3 分）一乡之善士/斯友一乡之善士/一国之善士/斯友一国之善士。 （每处 1 分） 【解析】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情 的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓 之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：一个乡里的优秀人物就同这一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就 同这一个国家的优秀人物交朋友。“一乡之善士”意思是一个乡里的优秀人物；“一国之善 士”，意思是一个国家的优秀人物；“斯友”，指“以……为友”；结合句意，按照题干限 断三处的要求可划分为：一乡之善士/斯友一乡之善士/一国之善士/斯友一国之善士。 11.（2 分）吟咏他们的诗，读他们写的书，不了解他们的为人，可以吗？（知 1分，句意 1 分） 12.（2 分）①现实生活中的优秀人物 ② 论其世（每空 1分） 【解析】考查对文章内容的理解。 第一空，“一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下 之善士”，意思是一个乡里的优秀人物就同这一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人 物就同这一个国家的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。启示我 们交友要交现实生活中的优秀人物； 第二空，“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也”，意思是吟咏他们的诗，读 他们写的书，不了解他们的为人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。据此可提取“论 其世”作答。 【参考译文】 孟子对万章说：“一个乡里的优秀人物就同这一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优 秀人物就同这一个国家的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如 果认为和天下的优秀人物交朋友还不满足，便又可追论古代的优秀人物。吟咏他们的诗，读 他们写的书，不了解他们的为人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历 史，与古人交朋友。 13.（2 分） 水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。展现了一 幅辽阔、壮美的海天相接图。 14.（2 分）示例：我会在遇到困难（或希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依，奋力挣 扎，感觉前路迷茫等意对即可）的时候引用这句话。（1分）我要像大鹏鸟那样乘风高飞， 鼓励自己不被现实打倒，要执着于对美好境界的追求。（1 分） 15.（9 分）（1）烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（2）始一反焉（3） 悠然见南山 （4）东风不与周郎便 （5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥。（每句 1 分） 三、（2 分） 16.（2 分）B 四、（3 分） 17.（3 分） 示例： 李刚你好，看短视频既耽误学习，（1分）又影响视力；（1 分）且短视频的有些内容 不利于身心健康，（1 分）不适宜我们中学生看，所以建议你尽量少看或者不看短视频。 五、（18 分） 18.（2 分）父亲到浦口车站为“我”送行。 19.（3 分）①为父爱而感动；②对父亲的思念；③为父亲前程的艰难而心酸、难过。（每 点 1 分） 20.（3 分）示例：疫情放开后，多人先后变“阳人”，感染