湖北省孝感市孝南区2022-2023学年八年级上学期期末学业水平监测道德与法治试卷

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2023-02-14
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孝南区2022—2023学年度八年级上学期期末学业水平监测 道德与法治试卷 一、单项选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有 项是符合题目要求的。 1.《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)要求,要坚持校内教育和校外教育相结合,引 导学生走出课堂、走出校园,积极参与社会实践活动,把知识运用于社会,服务于人民。积极践 行这一理念() ①能够增强同学们的社会责任感,养成亲社会行为②会消耗我们的学习时间,不利于我们 学习成绩的提高③有助于我们感受丰富多彩的生活,加深对社会的认识④有利于把我们培养 成为有理想、有本领、有担当的时代新人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.《中国学生发展核心素养》提出,学生要具备信息意识,能自觉、有效地获取、评估、鉴别、 使用信息。根据这一要求,小新在网上看到如下信息,适合转发的是() ①网络刷单兼职,日赚几百元,月入过万 ②盐水、茶水、醋可以消除新冠肺炎病毒 ③2022年“八一勋章”获得者及其先进事迹 ④2022年10月党的二十大在北京胜利召开 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.对下面两幅漫画的认识,你不赞同的是() 漫面干部直播带货 漫面二网络直播不食现象 A.网络是把双刃剑有利也有弊,要用其所长避其所短 B.网络交往中,我们应该格守道德与法律的基本原则 C.我们应提高安全防范意识,抵制一切形式直播带货 D.我们应提高自身辨别觉察能力,提倡理性适度消费 4.自2022年10月1日起,10年内非营运小微型载客汽车,检验次数由3次调整为2次,每两年向 公安交管部门申领检验标志;超过15年的,由每半年检验1次调整为每年检验1次。这说明() A.私家车检验越来越不重要了 B.规则不是一成不变的 C.遵守社会规则主要靠他律 D.我们要积极参与改进规则 8道德与法治(第1页共6页) 5.下面是某校初中生不良行为调查表(总人数:816人)。部分同学了解表格中的内容后,发 表了自己的看法,其中认识错误的是() 类别 吸烟喝酒 无故旷课 打架斗殴 沉迷网络 偷窃、损毁财物 人数 6 15 3 19 8 所占比例 0.7% 1.8% 0.4% 2.3% 1% A.要提高自我控制能力,自觉抵制不良行为的诱惑 B.这些不良行为无关紧要,只要不违法就没有关系 C.青少年要坚决抵制不良行为,积极预防违法犯罪 D.不良行为若任其发展可能会走上违法犯罪的道路 6.2022年10月16日,党的二十大开幕,习近平总书记在大会上指出:我国要加快建设法治社 会,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。以下中学生的 做法既是对法律的崇尚、遵守、捍卫,也值得我们学习的是() A.李勇在放学路上看到歹徒持刀抢劫,于是奋不顾身与歹徒殊死搏斗 B.王豪被班上“小霸王”欺负,哥哥为王豪报仇,将“小霸王”打成重伤 C.小啟经常偷拿别人财物,他认为自己是未成年人,不需要受到处罚 D.小维将未经自己允许就把自己的绘画印在杂志上的出版社起诉至法院 7.谢某欢等4人在疫区进行核酸采样结果待出的情况下,未执行疫情防控措施,驾车离开疫区返回 家乡。4人返乡后既未按规定向目的地所属行政村报备,也未采取居家隔离等防控措施,且在流调 人员调查时隐瞒相关情况,有引起疫情传播的严重危险,县公安局决定对谢某欢等4人以涉嫌妨害 传染病防治罪立案侦查。同学们对这个案例中的部分事实进行分析。你认为分析正确的是() 事实 分 析 未执行疫情防控措施,在结果待出情况下, 没有自觉遵守规则,没有维护社会秩序 离开疫区返回家乡 ② 返乡后未向目的地所属行政村报备 既没有对他人负责,也没有对社会负责 ③ 在流调人员调查时隐瞒相关情况 违背诚信要求,是不诚实的表现 ⑧ 县公安局决定对谢某欢等4人立案侦查 违反防疫要求的行为要受刑罚处罚 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 8道德与法治(第2页共6页) 8.钟南山院士说:怎样才能做到珍惜生命,好好活着?我经常强调一个概念:最好的医生是 自己。决定人一辈子生活质量和寿命的是生活方式。在健康生活方式的养成过程中,最好的“健 康导师和“健康监督员“就是我们自己和家人。从责任角度看这句话强调() ①自己要对自己负责②自己要对社会负责③我们要对家人负责④国家要对我们负责 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.2022年11月26号下午15:30左右,一名10岁的小女孩在孝感城区老澴河胖滨河公园玩耍 时不慎掉入河中,紧急时刻,一位热心孝感市民陈亮奋不顾身跳入水中救人,在岸边热心群众帮 助下,大家一起努力终于将孩子成功救起,岸上群众纷纷点赞。下列对勇救他人的行

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