第四单元 第8课 欧洲的思想解放运动（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下【精讲精练】统编版

第8课　欧洲的思想解放运动 课程标准展示 核心素养要求 　　了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。 1．从唯物史观的角度出发，理解文艺复兴和宗教改革发生的原因，理解“文艺复兴推动了近代科学的兴起，近代科学的兴起则推动了近代思想解放”这一历史脉络。 2．对文艺复兴和启蒙运动的异同作出正确的历史解释，增强历史解释的能力。 知识点一　 文艺复兴 一、性质：是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬资产阶级新思想的__新文化运动__。 二、原因 1．西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。 2．西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础。 3．意大利拥有丰厚的__古希腊罗马__文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。 4．聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 三、实质：文艺复兴是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，精神内核是__人文主义__。 四、意大利代表人物 1．14世纪，但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“__文学三杰__”。他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。 2．15世纪，达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，被称为“__美术三杰__”。他们的作品描绘了现世生活，展现了人物的内心世界。 3．15世纪后期，英国的莎士比亚是杰出代表，作品《__哈姆雷特__》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 五、意义：在一定程度上冲击了__封建秩序__，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 1．观察两幅图片，指出不同之处反映了什么问题？ 顺时而变的“圣母”肖像 提示　中世纪时期的作品突出神的至高无上，反映了西欧中世纪的人是受神统治；文艺复兴时期的作品将神人性化，反映了这个时期人们对人性的召唤。 知识点二　 宗教改革 一、德国宗教改革 1．背景 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2．开始：1517年，马丁·路德撰写了《__九十五条论纲__》，拉开了宗教改革的序幕。 3．主张：路德认为人的灵魂获救靠自己的__信仰__；上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 4．结果：形成了新教中的路德派。 二、扩展 西欧其他一些国家也建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 三 、影响 进一步解放了人们的思想，传播和发展了__人文主义__，有利于欧洲资本主义的成长，推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 2．宗教改革的根本原因是什么？其是否以反对国王的专制统治为目标？ 提示　根本原因：资本主义经济的发展。宗教改革的目标不是反对世俗的国王的专制统治，而是反对教皇的权威和教阶制度，是通过反对教权来实现自己的利益要求。 知识点三　 近代科学的兴起 一、条件 1．随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2．16—17世纪，欧洲近代科学兴起，被称为“__科学革命__”。 二、表现 1．波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 2．英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的__力学体系__，为近代物理学的发展奠定了基础。 3．近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 三、影响：科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、__分析__、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。科学革命促进了思想解放和社会进步。 3．阅读图片“英国科学家牛顿”，指出牛顿对近代科学的主要贡献。 提示　牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。 知识点四　 启蒙运动 一、背景 1．随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放。 2．新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。 二、概念 “启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以__理性__和__科学__的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 三、过程 1．兴起：17世纪，英国出现早期启蒙思想。 2．发展：18世纪，法国成为启蒙运动的中心。 3．扩展：18世纪后期，__启蒙运动__达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 四、思想 1．精神内核：“__理性__”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如__天赋人权__、平等、__自由__、法治和权力制衡等。 2．主要思想主张 (1)孟德斯鸠：强调立法、司法、行政__三权分立__，相互监督、制衡。 (2)伏尔泰：寄希望于“开明”