内容正文:
中考新思路|历史
共同统治者吸取前朝灭亡教训,调整统治政策,注重发展生产,重视民生;国家统一,社会环境相对稳
原因
定;百姓的辛勤劳动:统治者的个人素养
3.阶级斗争在历史发展中的作用(以中国历史上的农民运动为例)(见本书P24)
题型解读
类型一文字材料类(材料推理)
题型特点
此类题目是单选中最主要、最常见的基本题型,其客观性强、知识覆盖面广。主要依据文字材料考
中
查历史概念、相关史实、阶段特征等内容,通常题干中有多项信息,如时间、地点、重要人物、事件等。
古
解题技巧
(1)阅读材料,抓住关键词,如时间(世纪/年代)、区域地点、人物(含人物所属阶级/立场)、事件等,明确
考查内容。
(2)联系教材内容,进行知识迁移。即找准切入点,将材料所述信息同相关知识结合,分析备选项,选出
正确答案。
真题再现[2022.3]①唐朝前期,先后出
方法演绎
现了被誉为②“贞观之迨”和③“开元盛世”
(1)看设问:从题干限定词“唐朝前期”“这一时期”可
的升平时期。这一时期
(B)
知,考查所给时期的具体史实。
A.开通了大运河
(2)找出材料中的解题信息:根据①②③可知这一史实
B.完善了三省六部制
属于唐朝的“贞观之治”或“开元盛世”时期。
C.开创了科举制
(3)由题干信息,联系所学知识:贞观时期,唐太宗在政
D.发明了活字印刷术
治上进一步完善三省六部制,B项正确。
温套提示
请完成《精练册》P10~P13
第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
(10世纪初一1368年)
【2022版课标】
1.认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
2.通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移。
3.通过了解蒙古兴起和元朝统一,设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝
统一对中华民族进一步交融的重要意义。
4.通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、
文化在中国历史上的重要地位。
5.通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。
6.通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
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第一部分
新疆中考考点研究
历史时序
周用
655周年
政权并立→统一一
辽、北宋、西夏并立
金与南宋对
元制统一个国
契丹
蒙古
中国)政权北宋
西夏
金
南宋
政
元朝南元期元期
建立建立
建立
立金火辽
健立
建立灭广统一·火亡
10世960100510381044
1115112511271141
1206
1271127612791368
纪初年年
年
年
年
年
年
年
年
年年年
民族关系
泣渊
绍以
之盟
和议
和技
经济发展
交子山现
南方经济发展
经济重心南移完成
中
世界
古
12世纪
12世纪末
1258年
炊洲大学兴起
日本此人器
阿拉伯
府统治时期
帝灭
考点精讲·夯实基础
北宋建
P考点》北宋建立宋太祖强化中央集权
重文轻武政策
王安石变法
[七下P28~P32]
宋
(1)政权建立:960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变(“陈桥兵变”“黄袍加身”),夺取后周
太祖
北宋
政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖
建立
(2)局部统一:宋太祖及其后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,
结束了中原和南方的分裂割据局面
央集
★宋太祖强化中央集权
(1)“杯酒释兵权”:解除禁军高级将领的兵权,控制了军队
军事
(2)统调分离:控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
(3)更戍法:经常调换军队将领,定期换防,割断将领与土兵和地方的联系
文轻武
(1)中央:分化事权,削弱相权。宰相之下设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议
策
措施
政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权
行政
(2)地方:派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;
在各州府设置通判,以分知州的权力
(1)取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收
财政
由中央掌控
(2)在地方设置转运使,把地方财赋收归中央
(1)积极:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强
影响
(2)消极:削弱了军队的战斗力,导致官僚机构臃肿,财政负担沉重
★重文轻武政策
目的
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
宋太祖重用文臣掌握军政大权;宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使
形成
文臣统兵的格局逐渐形成
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中考新思路|历史
(1)重用文臣,抑制武将:文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于
戛元(蒙古)。
?考点2〉辽,西夏与北宋的并立女