3《荷花》 （课件）-部编版语文三年级下册

叶圣陶 荷 花 1.会认4个生字，会写11个字，掌握多音字“挨”。正确读写“荷花、清香”等14个词语。 2.有感情地朗读课文。注意读好词语中的儿化音和轻声。 3.理解课文主要内容，体会优美生动的语句，感受荷花的美丽。 目 标 导 航 猜谜语： 一个小姑娘， 坐在莲蓬中。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 下一张 上一张 新课导入 千姿百态 5 叶圣陶（1894—1988），原名 叶绍钧，江苏苏州人。中国现代童 话创作的拓荒者，文化教育界的巨 匠。主要作品：小说集《火灾》 《隔膜》，长篇小说《倪焕之》， 童话集《稻草人》等。 作者简介： 我会读 重难点字书写指导 笔顺 重难点字书写指导 笔顺 下一张 上一张 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5E3A902D03F0BF89D959A52868236D74CCE5D9E5FE90CD948DA8E0BB0D241DE87C52F6F25C19AE5C2993D8C122F8BDF1D6DF5B731ED94662A855C41BA7FC3A405 HEduoFHUA 整体感知 再读课文，说说课文主要写了哪些内容？ 主要写了“看荷花”以及由荷花引发的思考。 品 读 文 意 梳理课文的结构 第一部分：写荷花的清香 第1自然段 第二部分：写荷花的形态美 第2、3自然段 第三部分：写“我”看荷花入了迷 第4、5自然段 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5E3A902D03F0BF89D959A52868236D74CCE5D9E5FE90CD948DA8E0BB0D241DE87C52F6F25C19AE5C2993D8C122F8BDF1D6DF5B731ED94662A855C41BA7FC3A405 三、课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了 1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。 2.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 初闻荷花清香 再赏荷花美姿 幻化荷花精灵 5 12 1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 3、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》 4、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》 5、一朵芙蕖，开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》 6、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》 7、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》 e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5E3A902D03F0BF89D959A52868236D74CCE5D9E5FE90CD948DA8E0BB0D241DE87C52F6F25C19AE5C2993D8C122F8BDF1D6DF5B731ED94662A855C41BA7FC3A405 关于描写荷花的古诗词 13 请自由朗读第2自然段，说一说你觉得这一池荷花哪儿美？ 颜色美 绿叶 黄心 白花瓣 读第3自然段，这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画？ 活的画。 再读第2自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是活的？ “挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 作者看着这么美丽的一池荷花，接下来发生了什么奇妙的事呢？ 自己变成了荷花 读第4自然段，