2023年中考物理专题复习--------专题7 力和运动

专题七 力和运动 运动和力知识考点的考查，多集中在力的概念的理解、相互作用力与平衡力判别、力的三要素与作用效果、摩擦力、惯性、力与运动的关系。以上知识点考点属于中考中的基础易错点，尤其是多选题，建议学生认真理解题意。这块知识点往往还会与高中知识相衔接。 一．力的定义 力是一个物体对另外一个物体的作用，物体间的力是相互的。 总结：1、力不能脱离物体单独存在。力是需要两个物体才能产生的！ 2、接触的两个物体不一定产生力，不接触的物体也可以产生力。 3、施力物体与受力物体是相互的、同时存在的。 二．力的三要素与作用效果 总结：1、两个力的三要素相同，一定产生相同的作用效果。 2、产生相同作用效果的力，不一定是同一个力。 3、物体发生形变，一定受到力的作用。物体受到力的作用，可能发生形变。 4、运动状态的改变包括速度大小的改变或运动方向的改变。 三．重力 由于地球的吸引而是地面附近的物体受到的力叫重力。 总结：1、重力的施力物体是地球。 2、重力不是吸引力。 3、重力的方向总是竖直向下。 4、重心不一定在物体上。 四．同一条直线上的二力合成与物体的合力 总结：1、同向相加，反向相减。 2、回答物体的合力应先判断物体的状态。例如，物体处于平衡状态合力为零。 3、物体所受合力方向与运动方向相同，物体做加速运动。相反，做减速运动。 4、合力的方向与运动方向不一定相同。 5、物体速度为零，合力不一定为零。物体所受合力为零，速度也不一定为零。 五．平衡力与相互作用力 总结：1、相互作用力的模型是A对B、B对A的力。 2、平衡力的判别步骤是，先看二力是否同物，再看方向是否相反。 注意：同方向三力平衡的物体，任意两个力都不是一对平衡力。 3、此类题目多出现在多选题中，建议根据特点先选项后题意。 六．摩擦力 总结：1、摩擦力的方向与接触面相平行。 2、摩擦力既可以是动力也可以是阻力。 3、摩擦力大小的计算通过平衡条件求解。 4、影响滑动摩擦力大小的因素是接触面粗糙程度与压力的大小。 七．惯性与惯性定律 总结：1、惯性是一种性质。只能说，具有惯性，利用惯性，减小惯性带来的危害。 2、惯性不是力，不能说物体受到惯性。惯性不能与力比较大小。 3、惯性的大小只由质量决定，质量越大，物体的运动状态越难改变。 4、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 5、如果物体不受力或受力平衡，则物体保持静止状态或匀速直线运动状态。 八．平衡态的受力分析 总结：对物体受力分析的步骤： （1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）； （2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势； （3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少； （4）画出研究对象的受力示意图； （5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。 题型一：力的基础 （多选题） ( 例 1 . （ ★★ ） 下列说法中正确的是 A ．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B ．用 3N 的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于 3N C ．用大小不变的力 F 竖直拉起静止在水平桌面上质量为 m 的钩码， F 一定大于 mg D ．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等 ) 【考点】力的基础 【解析】谁形变谁受到力的作用，A错；B选项没有明确力的方向，B错；物体的运动状态改变，合力不为零，C正确；一对相互作用力大小相等，D正确。 【答案】CD 【教学建议】本题是多选题，只要正确排除两项，就能得出答案。重点理解力的三要素与力的作用效果。 题型二：摩擦力（单选题） ( 例 2 . （ ★ ） 下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 A ．足球守门员戴有防滑手套 B ．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C ．给自行车轴承中加润滑油 D ．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 ) 【考点】减